家长和孩子如何是平等沟通(与父母正确的沟通)

2022年7月27日15:32:49家长和孩子如何是平等沟通(与父母正确的沟通)已关闭评论

家长和孩子如何是平等沟通(与父母正确的沟通)

亲子关系是每个人来到世间的第一个人际关系,它对孩子的健康成长意义重大。良好的亲子关系是一个和美家庭的标志之一。正常的亲子关系应该是愉快和谐的,但是在现实生活中,因为观念、思想等原因,导致父母和孩子沟通不畅,亲子之间的关系出现种种问题。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

一个家庭亲子关系良好,关键在父母与孩子沟通的技巧上。放下长辈架子,平等地与孩子沟通,可以让家庭和谐,充满温情,也会使父母在教育子女上变得轻松许多。然而近年来,许多亲子冲突的结果,造成了许多遗憾,这往往是沟通的不平等造成的。

有一些孩子喜欢听朋友的话,却不喜欢听父母的话。孩子之所以喜欢听朋友的话,那是因为朋友能够尊重自己的想法,双方的地位都是平等的,孩子和朋友交往中体现了一种自由平等的精神,但是父母给孩子的是一种专制。

很多事情上,尤其是沟通上,作为父母的我们并没有真正平等对待孩子。孩子很难平等和我们进行交流,一旦孩子在交流过程中不听我们的话,家长立刻采取高压手段。如果孩子把自己的一些想法告诉我们,要是这些想法不符合我们的喜好,那么,我们就会采取责问的手段,甚至进行打压。

英国著名教育家赫伯特·斯宾塞说:“沟通不是在任何人之间都能实现的。父母只有放下架子,做孩子的知心人,才能实现最成功的沟通。”的确,只有家长放下架子,平等地与子女交流,孩子才愿意把心里话告诉我们,从而实现有效的沟通。平等地与子女沟通,关键是心态要摆正。如果父母处处都是高高在上,那么就很难平等地与孩子进行沟通。

那么,作为父母,怎样才能做到平等地与孩子沟通呢?下面介绍几种方法,供父母参考。

尊重孩子,做到人格平等

如何才能表现出平等来?首先在行为举止上表现出来。父母是孩子的启蒙老师,既要维护“师道尊严”,又要降低自己的“高度”,俯身与孩子交流,平等沟通。比如,蹲下身子,坐下来,弯下腰,都能做到和孩子的视线平齐,也就是平视,这种平视的感觉就可以让孩子感受到平等。还比如,时不时地和孩子拉拉手,拍拍他的肩,彼此对视一笑,互相击个掌等表现,也会让孩子感受到轻松,从而消除和我们说话的那种紧张感。这种方式的沟通不仅会拉近我们与孩子之间的身体距离,更会拉近我们与孩子之间的心理距离。

无论是蹲下身子和孩子沟通,还是和孩子一起坐下来沟通,都体现了我们对孩子应有的尊重,而他也更愿意和我们交谈。

平等地交流不仅仅是指位置上的平等,更重要的是语言上的平等。谈话开始时,我们可以像对朋友那样来一句“咱们聊聊吧”,而不要说“你过来,妈妈跟你谈谈”,后一种说法会让孩子感到紧张,这样从一开始,不平等性就出现。而前一种说法很轻松自如,孩子自然也能轻松应对,在聊天过程中即使是有时候要说孩子出现的问题,我们最好也要保持冷静。这种平静说起来容易,做起来却很难,有的时候我们在开头还能控制住情绪,到后来越说越激动,可能最终还会变成一个母亲教训孩子的场景。所以,在与孩子沟通时,我们一定要自始至终保持镇静,不发火,不动怒。

在与孩子沟通时,孩子渴望像大人一样,可以随意发表自己的观点和看法。出于对孩子的尊重,我们应满足孩子这种平等沟通的需求。不过,这并不意味着我们对孩子盲目顺从,而是懂得尊重他,并在尊重的基础上与他沟通。

在这种沟通方式下成长起来的孩子,会从我们身上学到什么叫“平等”与“尊重”,并将“平等”与“尊重”应用到以后的人际交往上,既不会盛气凌人,又不会屈尊于人,而是以一种平等友善的姿态与他人交流与交往。

但是,我们倡导以平等的态度对待孩子,有时候却一不小心就走进了“平等”的误区,结果让孩子在所谓的“平等”中唯我独尊、为所欲为。在与孩子平等沟通时,我们要避免以下两个方面的误区:

一是平等就是没大没小。有的父母和孩子沟通强调平等,倡导用朋友的方式沟通,这种态度是好的,但是很多时候,这种平等就变成了没大没小,有的孩子可以直呼父母的大名,如此就没有了“长幼有序”的家庭关系。这里所讲的平等,是人格上平等,而不是辈分上平等,是赋予孩子与我们一样平等的人格地位。

二是平等就是盲目顺从。有的父母认为,平等地与孩子沟通就是凡事都顺从孩子的意愿,凡事都由他说了算。其实,这并不是真正的平等。

作为父母,我们有责任引导教育孩子,当然这种教育不是以高姿态、耍权威要求他必须听我们的,而是以教育者的姿态,采用友善的方式给予他引导和教育。这才是我们想要的结果。

定期沟通,但不是“集中算账”

有一些父母,尤其是母亲,把定期沟通看成是一种“集中算账”,会把孩子的问题都攒到一起来说。殊不知,孩子最不喜欢家长这样。

父母一条一条地挑着他可能好久前犯的错误,然后一直从好久之前说到现在,就好像这么长时间里孩子都没有做什么好事一样。有时候孩子自己可能都已经忘记了做过什么,可母亲却一条条都数落了出来,这也让孩子感到很气恼。久而久之,孩子会开始厌恶并惧怕这样的所谓“沟通”。因为在他看来,每隔一段时间,他都要接受家长的一次“审判”,这个滋味当然不好受。而这种沟通方式,最终会导致孩子不愿和我们沟通。

所以,即便是定期沟通,我们也不要只说孩子的问题,气氛完全可以轻松一些。从他的良好表现开始,也可以从他感兴趣的事物开始,将问题夹杂在其中,也别用严肃的批评式的口气,而是用劝导、指点的方式,孩子也许会更乐意接受。而对于孩子遇到的问题,我们都要给出指导和建议,多帮助才是孩子所需要的。

多表扬,少批评

在与孩子沟通的过程中,聪明父母的做法是多表扬,少批评。表扬其实是最能拉近与孩子距离的一种表达方式,也是最有效的激励孩子成长进步的方式。表扬会使孩子更好更快地进步,会使孩子充满更多的正能量。不管是在大事上还是在小事上,我们对孩子的表扬都会给他带来身心的愉悦感受,而且表扬的氛围多半都是轻松的,我们轻松的态度也会让孩子感到轻松;听到父母的表扬,会让他意识到自己的表现是良好的,是值得夸奖的,他也会更愿意有好的表现,而且父母的表扬也给他带来轻松感,这样他也更能放松下来和我们聊天,而且这时他的话可能也会比平时更多一些。我们也才能借由表扬来拉近亲子关系,从而和孩子有更多的交流和沟通。

所以,对孩子平时的良好表现,我们要多肯定,在某些重要的节点,比如考试、比赛或者孩子有了重大进步的时候,再给出比较正式的表扬来鼓励并推动他继续进步,这才是最合适的表扬。

表扬应该要起到一个推动的作用,但不能过于频繁和泛滥,要能让孩子从中感受到力量,能意识到表扬是可贵的,应当珍惜。能明白自己应该在哪里继续努力,这样的表扬才是孩子所需要的。否则,只会消磨孩子对表扬的感觉,并可能让其逐渐变得麻木不仁。这样,表扬就失去了应有的效果。

另外,我们的表扬一定要真实,不能为了取悦孩子而夸奖他,也就是说只有孩子真的做出了值得表扬的行为,才能去表扬他。除了表扬,日常生活中我们也会经常批评孩子,而从另一种角度来说,批评其实也是沟通的一种方式。只不过与表扬那种轻松愉悦的气氛相比,批评的气氛要显得更为严肃一点,而且提到的问题也往往都相对较为严重。但是,这并不意味着批评就可以毫无顾忌地大发雷霆,批评要讲究艺术。一个微笑,一个眼神,足以传递善意的批评,会达到良好的效果。

批评也要注意效果。对孩子的批评不能太过分,尤其是不要涉及孩子的人格;否则,一旦批评变了味道,就变成了对他的一种人身攻击。如果带给孩子伤心、着惯的心情,也许会导致他走向极端,要不就是从此一蹶不振,要不就是彻底“破罐子破摔”。

直接点明了问题的严重性,并引导孩子自己去思考,而且还提出了希望,这才是有效的批评。

批评的内容要准确,这是批评的重要原则。有效的批评,除了保证情绪不过激之外,还要保证批评的内容是准确的,这就要求我们要明确指出孩子哪里出了问题。有的放矢,孩子才能心服口服。所以,不要太过简单地只说孩子“你错了”,而是要告诉他哪里做得不对,哪里的做法有问题,哪里可以改进,而正确的应该怎样做,这样孩子才会得到深刻的教训。

批评时,不算老账,这是批评的另一重要原则。也不要总是翻着“旧账”去批评孩子。他当下出了什么问题,就只说他当下的问题,别接着就开始往回“翻账本”。有的家长每次批评都要把陈芝麻烂谷子抖搂出来一起说一遍,这无疑会让孩子感到厌烦。

运用多种形式与孩子沟通

一说到“沟通”,多数人首先会想到使用语言。的确,语言表达是沟通最直接、最明了的表达方式,能很容易让人明白自己想要表达的意思。很多时候,一些非语言的表达方式,往往也能起到很好的效果,甚至会比语言表达更能让对方理解。

可以利用一些现代的聊天工具,如QQ、微信等,也和孩子一样取一个有意思的昵称,借助这些工具来交流。

在选择沟通方式方法上,要自由灵活,可以将语言沟通与聊天工具沟通混合交叉在一起来使用。也就是说,语言沟通中可以夹杂着动作表情的表达,让孩子能深刻体会我们要表达的意思,而有些话我们也可以用聊天工具沟通来进行交流。像是孩子的一些私密事,不方便面对面说的事情,我们也不妨用聊天工具来和他进行交流。

总之,沟通不能太死板,若想要更好地和孩子进行交流,若想要真正走进他的内心世界,了解他的想法,我们不仅仅要多关注孩子,多关注他的动态,还要及时调整我们的沟通状态,选择最合适的方式方法,来和孩子建立最良好的亲子沟通关系。

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