孩子网瘾厌学抑郁（青少年网瘾加抑郁症）
今天，无意中在网上看到一个热度高达160多万的文章，作者是一个13岁男孩的父亲。
家庭教育是每一个父母必修的课程，国家也推出家庭教育促进法，主要是如何通过家庭教育的培养，让孩子身心健康成长的，左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结：家庭教育应实现三个目标：第一个孩子身心健康成长，第二个孩子综合素质的培养，第三个孩子的完成学业，家长你认可吗？
字数不多，但字里行间，充满了对孩子的焦虑和对现状的无奈。
事情大概是这样的：
他的儿子13岁，初一之前学习成绩很好，也很乖。
2021年7月份开始，突然脾气暴躁、易怒，经常为一件小事发脾气。
9月份开学以后，对学习还有动力，但脾气仍然暴躁，多次与父母发生冲突。
9月底，这位父亲感觉孩子的情况越来越严重，联系了心理咨询师，和心理咨询师沟通之后，意识到自己的教育理念有很大问题，决定开始改变，放松了对孩子的限制。
于是，孩子玩电脑也可以玩得比较过瘾了，但没想到会如此变本加厉。
孩子现在的状态：
1、黑白颠倒：上午10点左右开始睡，晚上7、8点起床，通宵玩电脑。
2、沉迷电脑：主要是玩游戏。
3、不肯上学，厌学严重。
从去年11月开始，先是不写作业，现在已经一个多月没去学校。
补习班全部都停了，浪费不少钱。
4、基本不出门，不运动。
5、不讲卫生：不刷牙，也不洗澡（一二周洗一次）。
这位父亲说，与咨询师沟通后，意识到自己的教育理念有很大问题，也决定开始改变，放松对孩子的限制，对孩子开始无条件接纳和放手，结果，孩子却越来越严重了，本来只是脾气暴躁的孩子，现在一二个月都不肯去上学了。
语气中充满了对心理咨询这件事的后悔，仿佛如果不走这一步，孩子只是脾气暴躁而已，还不至于厌学。
说实话，看完这篇文章，我在心疼这个孩子的同时，也为这位父亲的想法和做法感到震惊。
带孩子去看心理咨询师并没有问题，问题是，无条件接纳不代表放手不管啊？
就好像，一个上海人说这个菜有点辣，和一个湖南人说这个菜有点辣，它不是一个概念啊？
咨询师所说的无条件接纳，真的不代表对孩子放任自流，让孩子玩游戏可以随便玩，通宵玩。
《情绪自救》一书中说，不要以为接纳就是安于现状，就是不思进取。
无条件接纳，是指心理上的包容和爱：
允许孩子学习成绩不好；
允许孩子这次考试不及格；
允许孩子的排名倒数第一；
允许孩子可能考不上高中……
只要孩子尽力了，不管结果如何，你还会爱孩子，而不是有条件的爱他，喜欢他。
无条件接纳，不是对孩子不良行为的不管不问，不是对孩子通宵玩游戏不加干预，
不是孩子想不上学就不上学，而是应该耐心沟通，制定细则，平稳过度，一点一点纠正孩子的不良习惯。
13岁的孩子，处于青春期，正是叛逆的阶段，对于这个年龄的孩子，不能无条件顺从，
也不能放手不管，可以在平等对话的基础上，和孩子一起制定一个可实施的计划，
慢慢帮孩子走出现在的状态。
而这位父亲前后的做法，完全是两个极端，以前是严格要求，现在是放手不管。
这两种做法，都不利于孩子的成长。
从文章中描述的孩子现在的状态来看，这个孩子已经有明显的抑郁倾向，如果再这么“无条件接纳”和放手不管，只能是越来越严重，不但不能回到学校上学，还会出现严重的回避社会行为，甚至根本不出自己的房间，每天就是通宵玩游戏，然后睡觉，饿了吃点东西，再接着玩，这么恶性循环下去。
对孩子来讲，每天这样生活没什么不好，反正我病了，我说什么你们都无条件接纳，不再像从前一样管着我，让我学这学那。那我为什么要好起来呢？
这就是症状带来的好处。
有些心理问题的患者，迟迟不见好转，那是因为疾病虽然令人痛苦，但也能从中获得好处。
在《战胜抑郁》书中第一章，抑郁症患者应该做哪些有益的事情？提出了8点建议。
针对抑郁症家属需要做些什么？给出了7条建议。
相信如果这位父亲看完这两本书，就不会走两个极端，会选择更好的方式来帮助孩子。
