家庭教育指导作业（家庭教育培训作业）
家庭教育是每一个父母必修的课程，国家也推出家庭教育促进法，主要是如何通过家庭教育的培养，让孩子身心健康成长的，左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结：家庭教育应实现三个目标：第一个孩子身心健康成长，第二个孩子综合素质的培养，第三个孩子的完成学业，家长你认可吗？
因为给孩子辅导作业，家长气出心肌梗塞、脑出血甚至发生伤亲伤己等恶性事件，这种新闻并不新鲜。日前南京再发一起类似事件，因辅导孩子写作业期间妻子老插嘴，夫妻大吵了一架，丈夫一气之下出门酒驾，结果被交警当场查获。查处现场，男子还不忘在电话里跟妻子赌气，“这下我不管了，都给你管……”
看到这则新闻，有经验的父母会将之归类为比“丧偶式”育儿更可怕的“诈尸式”育儿。就是平时见不到对方出来教育孩子，而在你管孩子的时候，对方突然跳出来瞎指挥或者跟你反着来。当然，这种指责多为戏谑，育儿本来就是父母双方的事情。只是管中窥豹，为人父母者苦此久已。
这焦虑背后的成因无他，究其根本，还是在于家长对孩子未来的担忧，对孩子中考是否要被分流至职校，对孩子将来高考能不能进二本、一本线乃至重点线的焦虑。过去，无论是被社会现实或者班级其他孩子的家长“裹挟”，即便不做“卷王”，父母也在自觉不自觉间参与到对孩子无刻不在的“内卷”当中，高价的学区房就是这一内卷的畸形外在表现。
“双减”之后，这种内卷有望被公平教育、轻松课堂、均衡发展所代替，而上海等部分城市更是通过将优质高中资源向普通初中倾斜的“削峰填谷”，对学区房“一剑封喉”，打下其虚火。但家长长久以来的教育焦虑，并不见得就可以随新政轻松化解，因为毕竟九年之后的中考，12年之后的高考还是存在。虽然这种焦虑，更多的也是一种责任感使然，但是不代表这种焦虑就完全正确，将之传导至亲子关系、夫妻关系当中，更是给自己的婚姻与家庭关系一种无形压力，长时期处于这种压力之下，成年人情绪管理在某一刻突然崩溃也就成为必然。
父母作为成年人，孩子作为未成年人，两者当中谁更应去思考，谁更应该去做出改变？虽然很多父母关于家庭教育的切身体会与“诉苦诉怨”不无道理，但多是“杀敌一千，自损八百”。而孩子如果始终处于那种紧张、焦虑的氛围中，学习兴趣何存？能量动力何在？其实很多老一辈都清楚，每一个孩子在青春期前后，都有自己“开窍”和“悟道”的阶段，也许到那一天，孩子的眼神就不一样，不用扬鞭自奋蹄也大有人在。这么说并不是主张父母去一味佛系、躺平，但是，父母自己也有选择佛系、躺平的时刻，为什么就不能同样给孩子某一段空间与时间呢？
以当前的80后父母为例，小时候也是“放羊”的多，坦诚一点去说，这些父母当中很多人当年和孩子一样年龄的时候，见识与能力其实远不如当下自己的孩子。此外，如果是别人家尤其是公司高管、单位领导家的孩子呢？你还会同样评价不堪，做法粗暴吗？归根结底，说明在这些父母心中，没有给孩子匹配应有的地位和重要性，想骂就骂，想打就打，可谓目中无“人”（未成年人）。心平气和地实际一点去想，大多数父母能辅导自己孩子到几年级呢？到了初中，还能辅导几门科目呢？终究要有孩子靠自己的一天。到那时，再去修复因家庭教育而与子女受损的关系，扭转子女长久以来对父母粗暴家教作风的印象，总归是一件有点难度的事情，也反衬出之前家庭教育的失败与落寞。
家庭教育应该采取何种方式方法，这是父母们需要深入思考的一个问题。
