如何与孩子进行有效沟通?这本书告诉你答案是什么（如何与孩子有效沟通书籍）
来自美国的心理学博士海姆.G.吉诺特写的一本?孩子，把你的手给我?，书中阐述了与孩子实现真正有效沟通的方法。父母想要帮助孩子成为一个品质高洁、敢于承担义务的人，光是有爱、洞察力是不足够的，父母也需要学习人性的方法和技巧，那么如何获得并使用这些技巧则是这本书的主要内容，它可以帮助父母从期望的目标转变为每天的实践。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
作者在开篇就用实例展示了用说教和批评导致的毫无效果的对话，紧接着告诉家长要针对孩子的感受作出反应，同时要映射情感。具体写出了鼓励和指导的更好方法，通过具体的步骤展示，让家长有步可循。家长除了在处理孩子的情绪方面需要学习之外，还需要学习如何处理自己的愤怒。
书中还结合了家长大部分需要对孩子处理的一些事情上给与了提示方法，如对待谎言、不诚实、偷窃、贿赂等。我们很难允许孩子犯一些我们认为不应该犯的错，甚至认为他们不应该犯一些我们自认为是错的行为。
比如当孩子想要用手去抓沙子，有些大人会直接喊住，叫道：“这沙子很脏，你不要去碰。”当小孩不听其劝，执意要尝试抓沙子时，便会迎来家长的一顿臭骂。结果家长生气，孩子也伤心。这就是家长过分限制孩子行为的一种结果。家长需要的是什么呢？宽容。宽容的关键在于接受孩子孩子拥有宪法规定的各种权利，有各种各样的情绪和愿望。孩子的所有情绪、想法、梦想，不管内容如何，都应该被接受，并允许以适当的方式表达出来。他们无需对自己的感觉负责，但需要对自己的行为负责。
当孩子生气的时候，我们经常会听到家长说：“有什么好生气的，整天就只知道生气。“不允许孩子表达自己真实的情绪和感受。在这里，我们需要区分的是愤怒的情绪和行为，情绪应该得到理解，行为需要限制和纠正，有时家长仅仅只需要理解孩子的情绪，就能轻而易举地解决问题。在为孩子制定限制的时候，需要清楚地告诉孩子什么是不可接受的行为，取而代之的是什么替代行为是可以接受的。
要知道谈话的原则是理解和共鸣，当孩子讲起一件事时，不要就事情本身回应他，而是要就孩子对这件事的感受作出回应。当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深的安慰。
