疫情中给孩子们的生命教育（疫情期间生命教育美篇）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
4月4日，全国哀悼，纪念那些在疫情下的英雄和逝去的生命。
当天10点的防空警报响起时，内心的沉重瞬间涌上了心头，感慨万千，泪水在眼眶里打转。
在家里上网课的孩子，也即时起身默哀。
这是刚刚过去的清明假期，自己家里发生的一幕，我想，应该和很多人的情景很相似。
孩子，似乎在这次疫情期间长大了，生命的可贵不再是一种想象，而是实实在在的感受。
这是孩子写下的一段文字
我女儿的一段感悟
看到这里，我觉得孩子对疫情中的生命，是有自己的感悟的，生命的可贵、生命的光辉、生命的意义和价值。
生命的意义到底有几层含义
付出
“我为什么活着”
我想很多人应该曾经都问过这样的一个问题，感觉很难回答。
透过这次疫情，身在武汉的我们，都在内心里感恩逆行者—-数以万计的白衣天使来支援我们。
在这场与病毒的战斗中，奉献者们付出了生命的代价，他们用自己的行为给大家展示了“付出”如何谱写。
对，生命的含义中一定有“付出”，他们都用自己的付出来换取更多人的生命。
接受
有人付出，就需要有人接受，生命的意义应该还有“接受”。就像我们武汉接受着全国人民的支援，普通老百姓接受着医护人员的守护。
接受还不好么，看下知乎上的作者简单心理Uni提到的这个例子就知道了
一位常年住在医院里的老人，老人的病情在儿女精心照顾和医生的积极治疗既没有恶化也没有好转。但是老人觉得这样有点拖累儿女，甚至有轻生的念头，希望能给儿女减轻负担。 儿女在得知母亲询问有关“安乐死”的事情后，其中一个子女说：“妈，我们知道你独自面对常年的疾病很痛苦，做为儿女也不忍心看着你这样痛苦，医生说你的病只是要静养慢慢调理会有起色的，我们照顾你是我们的责任，接受我们的照顾是你的责任啊！”
我们愿意为他人着想是美德，但是接受他人的“付出”同样也是对生命的敬意。
生命不禁在付出和接受中得到了升华，只因为我们心中有“爱”。
爱是生命的起源
因为爱，人类才得以繁衍，我们才有机会出生来到这个世界。
人与人之间，因为爱，所以才会相互的付出和接受。
在影片《你的孩子不是你的孩子》中，茉莉是在别人眼中的学霸，为什么选择从阳台上一跃而下，就是因为觉得妈妈不爱自己，永远只在乎成绩，觉得自己只有成绩好才会让妈妈觉得欣慰。
这个影片中的一些角度，一些社会现象的折射，都反应出爱对生命的意义，自己认定无爱后，就走向死亡。
生命是可贵的，无法重来一次，所以才也应该对生命负责。
正是因为生命的可贵，才有这么多的人愿意付出自己的生命去保护更多的生命，也让生命的意义得以体现。
这次疫情，对人类都是一场考验，经历了疫情的人们，都不免会去思考许多
对待孩子的生命教育，真不失为一个好的机会，可以从这些入手
感知生命
当疫情在国内的武汉开始爆发时，我们一家老小6口人全部都在武汉，直到4月8日武汉解封，这2个月的经历和感受，我想没有身在其中的人很难体会的。
你可能很难知道，周围、熟悉的朋友被确诊、还有同事的家属因病情而死亡，这样的一些信息对人内心的冲击。
所以在和朋友提起孩子今年中考的目标时，我定位是努力就好，健康和活着是第一位的，朋友还在开玩笑：你这么悲观？
真不是因为悲观而产生这样的想法，而是这时，生命的价值才被我们清晰的认识，才得以被放大和了解。
自己一家人是幸运的，没有被病毒侵袭，但我们因此更加觉得生命的宝贵。
这些活生生的、发生在我们周围的事情，让我们没有理由不去热爱生命。
英国诗人约翰·多恩说：“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”
在下半场疫情爆发时，我们每个人都不能独善其身，真正的成为了人类命运共同体。
国内国外的疫情发展情况，都应该让孩子了解、认识，并去尊重生命、热爱生命。
守护生命
我们因爱来到这个世界，每个生命都应该受到尊重。
孩子可能会问你，既然生命这么宝贵，为什么还会有医护来救助疫情中的人呢？
看，这是非常好的一个现实的案例，生命固然宝贵，而守护生命的崇高精神才会让这些英雄牺牲小我。
这也是出于对生命的尊重，也是基于人的价值的闪光点。
每个人对死亡都会畏惧，可是对待灾难面前，如果没人去付出，人类如何战胜灾难呢？
金钱不能衡量生命
在当今社会下，可能对金钱和物质的关注度比较高，拜金思想在很多时候占据了上风。
连眼下国际上的很多国家，在应对疫情时都未必说不考虑经济因素等影响。
所以我们作为中国人，很自豪和幸运，国家对疫情的投入这么大，以人的生命安全为第一法则。
一个国家对生命的尊重也高于经济利益，我们自己，还有什么不能理由不尊重生命呢？
医护逆行者的态度，国家的态度，人民群众众志成城的态度，这些周围活生生的例子，能够很好的对孩子进行现实主义教育，远比去空讲道理还有用的多。
生命的价值
每个生命都有自己的价值，人一生在世，其实也是希望给这个社会留下价值，我们拥有价值感。
生命如何体现价值呢？
来自个人的成长、与社会的互动。
你想，这次疫情，大家也感受到了科研工作者、医务工作者带来的社会价值，可能他们的收入远不如明星。
当然，我们并不是想去贬低哪一类人，只是在灾难面前，科研技术、医疗技术能够挽救人的生命。
这时候，生命的价值体现出来了，就秒杀其他。
要孩子成为这样的一类人，就必须强化自己这一生的学习，并且保持与社会的互动。
生命只有一次，无法再次选择，所以生命必须被尊重，逆行者们用自己的风范谱写出了一场生命的教育，愿孩子们能够真正领略到。
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