孩子的学习好坏，对于孩子的升学和以后的工作、生活等，都会产生直接的影响。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
所以，每个家长都希望自己的孩子能够拥有很好的学习成绩。但是，理想是丰满的，现实是骨感的，总是有些孩子学习成绩非常“普通”，并且很不喜欢学习。
乐乐才上小学，学习成绩就已经表现得不太乐观了，并且妈妈发现，乐乐似乎非常不喜欢学习。
比如在家做作业的时候，5分钟能够做完的作业，乐乐可能会用一小时甚至两小时才能够完成。这样的学习效率，让乐乐妈妈深感惆怅。
为了改变乐乐的现状，妈妈也带着乐乐来到医院进行检查，想要看看是不是因为身体缺乏什么营养，或是有没有铅中毒等问题，结果经过一系列的检查，发现孩子的身体很健康，也没有什么病理性的问题。
孩子身体也没有问题，就是不爱学习，这应该怎么办呢？正当乐乐妈妈感到无所适从的时候，突然想到自己的一位高中同学就是做儿童家庭教育的老师，便找到了这位同学支招。
而经过了同学的分析、建议和指导，仅仅不到两个月的时间，乐乐就从一个不爱学习的孩子，变成一个小学霸。
那么，在乐乐的身上到底发生了什么让他在这么短的时间里有这么惊人的变化？
原来，乐乐妈妈的这位同学在听取了乐乐妈妈的口述，并且对孩子进行了查看之后，就发现这个孩子之所以对学习不上心，不喜欢学习，多是因为自身的一些成长问题导致的。
比如孩子无法清楚地认识到自己“为什么要学习”，不知道“厌倦学习该怎么办”等等。
而乐乐的妈妈并没有及时地发现问题的所在，没有帮助孩子去解答这些成长问题，孩子又不知道自身的问题出在哪儿，从而导致孩子无法提升学习兴趣，就算是再努力，也学不出效率来。
而乐乐妈妈和大多数的家长一样，总觉得在孩子的学习方面，并没有太多的问题需要解决，只需要解决“孩子爱不爱学习”就行了。
但其实，这里面的问题可就多了。
乐乐妈妈的同学就是将这些问题进行了一一列举，并且告诉了乐乐妈妈相应的解决办法，让乐乐妈妈每天解决孩子身上的一个小问题，最终才让乐乐能够拥有正确的学习态度、学习方法，从而获得了很高的学习效率。
孩子的学校学习效率高了，成就感、荣誉感就强了，孩子的学习积极性就会提高不少，从而形成一个良性的循环，乐乐的成绩也就越来越好。
那么，在孩子的成长过程中，有哪些学习问题是家长容易忽视的？
和孩子学习有关的因素，其实是很多的，而一般的家长因为缺乏这方面的经验，所以很难有效地帮助孩子解决相关问题，从而导致孩子学习积极性下降。
而常见的、易被家长忽视的问题有：
不学习，父母还会爱我吗？（家长可能想不到，自己在孩子的心目中有多重要。）
父母不学习，为什么要我学习？（孩子对于学习行为的不理解，因为孩子从家长身上没有看到示范行为。）
一定要比身边的同学成绩更好吗？（如果家长经常拿孩子和别人比，孩子就可能会产生这样的困惑。）
上学是怎么一回事？（孩子对于上学的本质根本不了解，如果家长不解释，孩子对于上学的理解会非常迟缓。）
我不喜欢我的老师，怎么办？（很多孩子会因为不喜欢老师而导致成绩下降，但家长往往注意不到这点。）
上课听得懂，做题不会，咋整？（很多家长甚至觉得这样的问题是“不可思议”的，但其实这种情况是非常普遍的。）
平时做题都会，考试就废，咋整？（和上一个问题一样，这都是源于孩子的心理等各方面因素导致的，但家长往往不理解，所以意识不到。）
我必须交朋友吗？（家长认为交朋友是理所当然的，但孩子可不这么认为。）
同学跟我“对着干”，怎么办？（一些在家长看起来很简单的问题，却是孩子的“人生难题”，所以易被家长忽视。）
努力一定可以学好吗？（这个问题很多家长也有误解，给出了孩子错误答案，孩子在实施过程中发现不是这样，从而产生困惑，但家长却常会认为自己给出的答案就是对的，最终导致简单问题复杂化。）
当然，根据孩子的个人情况不同，所产生的成长、学习问题也是不同的，比如有些孩子还会受到校园欺凌而影响学习，有的孩子贪玩影响学习，有的孩子不知道怎么看书记笔记、有的孩子验算效率低等等。这些问题广泛存在，并且深度影响着孩子的学习，但是没有经验的家长却看不到。
所以，要想孩子学习好，这些问题必须要看到，并且用正确的方法帮助孩子解决。
如果你不知道孩子身上可能出现哪些问题，或是担心自己忽视了某些孩子的成长问题，可以参考《49天成为小学霸》。
这本书中详细地阐述了易被家长们忽视的49个与孩子学习成绩息息相关的经典成长问题，并且每一个问题都附有详细的解答，既给予家长育儿指引，也给予孩子成长指引。
而上面的这些问题，在这本书中都能找到答案，并且学会用科学方法引导孩子成长。
这本书中没有太多深奥的理论，都是一些小学生日常生活学习中会遇到的困惑讲解，在阅读之后能够帮助孩子解决困惑，让孩子突破自我认知的天花板变成小学霸。
孩子的学习好坏，我们都知道在于孩子的学习态度、学习方法、学习效率、学习积极性等。
