如果培养孩子的独立性

2023年1月1日08:18:31如果培养孩子的独立性已关闭评论

如果培养孩子的独立性(在培养孩子独立性的方面,你是怎么做的呢?)

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孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

 

今天,我们跟大家分享《整理好身边的物品》这本书。

有了孩子以后,相信每个家长都面临过这样的困扰:

家里的东西越来越多、收纳整理的任务越来越重、孩子玩过的玩具随手乱扔、脏衣服臭袜子到处都是……

每天都跟在孩子屁股后面不停地收拾整理,似乎这样的日子永无止境,看不到尽头!

但其实,想让家里保持整齐有序,最根本的解决方法还是要让孩子学会管理自己的物品。这样既能维持家里整洁,又能让孩子学会独立自理。

那么,具体怎么做,才能培养孩子成为一个整理小达人呢?我们一起看看这本书里有哪些方法吧!

书中作者给出了9种指导思想,15种父母陪伴孩子学会整理的训练方式,通过这些具体可操作的训练方法,引导孩子主动参与日常整理,从学习分类开始,逐渐教孩子正确的整理方法;从整理玩具、学习用品开始,到最后能够整理好身边的每个物品;还能培养孩子清晰的逻辑思维能力,让孩子从中受益。

学整理,先学会分类!

想学会整理,首先要教孩子学会分类。但分类方法有很多种,每个人的分类方式也不一样,该怎么选呢?

作者的建议是:充分了解自己的偏好和行为习惯,再确定分类方法。教孩子学分类也是如此。

例如给家里的图书绘本分类,可以按照尺寸、颜色、作者、主题等多种方法。

家长可以跟孩子商量分类方式,有的孩子对颜色敏感,就可以按照颜色进行分类;有的孩子对不同主题更在意,那就可以按照主题来分类,例如汽车主题、恐龙主题、公主主题等等。

家长还可以根据自己孩子的年龄阶段和认知水平,跟他们玩不同的分类游戏,这样可以提高孩子的逻辑思考能力,更能在他们进行物品分类时具备一定的分析能力!

书中推荐了很多分类小游戏,家长可以随时利用现有的物品跟孩子玩分类游戏。例如下图中,将打乱的日常用品按照“用途”来分类。

随着孩子逐渐长大,家长可以引导孩子将分类方式逐渐向“实用”“方便”的方向进行,毕竟我们整理物品的最终目的还是为了能够更快更方便的找到它们!

教孩子学整理,家长要注意沟通方式!

我们教孩子玩分类游戏,还只锻炼他们思考问题的思维方式,为学习整理收纳做准备。但是在正式开动整理之前,家长还要好好思考下这些问题:

1.怎样跟孩子交流沟通,才能让他更容易接受整理物品的工作?

没有谁生来就会整理,如果家长只是对孩子说:“赶快收拾一下!”孩子是不知道要做什么的!因此,家长在指导孩子时整理物品的过程中,沟通方式是一定要讲技巧。具体怎么做呢?

首先指令要具体。例如将“赶紧收拾一下”换成“放到书架上”这样的话,孩子更容易理解和接受。

其次是,不要只是发牢骚,而是要建立孩子的自主性。“怎么又乱了?说几遍你才能懂啊?”这类的话,家长千万不要说,即没指导意义,也会引发孩子的逆反心理。

其次培养孩子的参与意识,并提议让孩子做一些力所能及的事情。家长可以引导孩子思考“怎么才能让房间整洁一点呢?”。例如“咱们一起把最喜欢玩的玩具放到最好拿的地方好不好?”“哪些是你最喜欢的玩具呢?”“你觉得放在哪最方便呢?”

当孩子给出意见时,家长可以夸赞他的好主意,并引导他采取行动,这样孩子的主动性才能逐渐建立起来。

最后,还有非常重要的一点就是,家长一定要“忍住!别插手!”千万不要每次都是一边埋怨,一边又开始替孩子收拾!这样会让孩子丧失培养自立能力的机会,同样的情景也会不断上演,所以,为了培养孩子的独立性,忍住,别插手!

2.怎样塑造一个方便孩子收纳整理的环境?

这就考验家长的收纳整理能力了,不过,只有家长做好这一步,孩子才会觉得整理物品并非一件难以完成的任务,才能更好地培养他们自我整理的习惯。

书中给出的建议是:跟孩子一起,将要整理的东西列出来,进行分类→确定每个物品的摆放位置→选用适宜的收纳工具。

例如,宝宝的玩具,家长可以跟孩子一起列出玩具清单,哪些是最近常玩的,哪些是不常玩的。然后跟孩子一起商量每件玩具放在哪个房间、哪个柜子,或是哪个收纳箱。跟孩子一起实践下拿取是否方便,有没有更好的摆放位置等等。

然后再逐渐延伸到其他物品,让孩子觉得很多物品的拿取都可以自己完成,孩子的主动性也会随之增强。

3. 如何引导孩子不费力地把东西放回原处?

孩子用过的东西随手乱扔,一方面是他们喜欢这样全都“摆”在外面,可以随时找到想要的东西。另一方面是还没有养成将用过的东西放回原处的习惯。

想要孩子建立用完放回原处的习惯,作者建议:

孩子的物品摆放要一目了然,可以使用标签、照片或贴纸等工具,将不同物品的位置标记出来;

其次可以选用半透明的、无盖的、方便移动的收纳箱。这样孩子既能方便看到、拿取和移动自己需要的物品,也能引导孩子知道“想要的东西去哪找”“用完了放回那,下次才能再找到!”等等。

父母要和孩子一起行动,一起努力!

每个孩子都有自己的个性,每个孩子的成长曲线也各不相同,家长要做的就是了解自己孩子的个性,不跟“别人家的孩子”比较,选择适当的教育方法培养孩子的生活习惯。

最后,还是要提醒家长朋友们,我们成人要做好榜样作用,孩子才会有样学样。如果我们父母平时都不爱整理,东西乱放,又以什么立场去要求孩子干净整洁呢?如果家长在日常生活中,没有享受到整理的快乐,孩子又怎么会乐在其中呢?……

所以说,言传不如身教,不妨跟孩子一起来个大扫除吧!

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