如果培养孩子的独立性（在培养孩子独立性的方面,你是怎么做的呢?）
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孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
今天，我们跟大家分享《整理好身边的物品》这本书。
有了孩子以后，相信每个家长都面临过这样的困扰：
家里的东西越来越多、收纳整理的任务越来越重、孩子玩过的玩具随手乱扔、脏衣服臭袜子到处都是……
每天都跟在孩子屁股后面不停地收拾整理，似乎这样的日子永无止境，看不到尽头！
但其实，想让家里保持整齐有序，最根本的解决方法还是要让孩子学会管理自己的物品。这样既能维持家里整洁，又能让孩子学会独立自理。
那么，具体怎么做，才能培养孩子成为一个整理小达人呢？我们一起看看这本书里有哪些方法吧！
书中作者给出了9种指导思想，15种父母陪伴孩子学会整理的训练方式，通过这些具体可操作的训练方法，引导孩子主动参与日常整理，从学习分类开始，逐渐教孩子正确的整理方法；从整理玩具、学习用品开始，到最后能够整理好身边的每个物品；还能培养孩子清晰的逻辑思维能力，让孩子从中受益。
学整理，先学会分类！
想学会整理，首先要教孩子学会分类。但分类方法有很多种，每个人的分类方式也不一样，该怎么选呢？
作者的建议是：充分了解自己的偏好和行为习惯，再确定分类方法。教孩子学分类也是如此。
例如给家里的图书绘本分类，可以按照尺寸、颜色、作者、主题等多种方法。
家长可以跟孩子商量分类方式，有的孩子对颜色敏感，就可以按照颜色进行分类；有的孩子对不同主题更在意，那就可以按照主题来分类，例如汽车主题、恐龙主题、公主主题等等。
家长还可以根据自己孩子的年龄阶段和认知水平，跟他们玩不同的分类游戏，这样可以提高孩子的逻辑思考能力，更能在他们进行物品分类时具备一定的分析能力！
书中推荐了很多分类小游戏，家长可以随时利用现有的物品跟孩子玩分类游戏。例如下图中，将打乱的日常用品按照“用途”来分类。
随着孩子逐渐长大，家长可以引导孩子将分类方式逐渐向“实用”“方便”的方向进行，毕竟我们整理物品的最终目的还是为了能够更快更方便的找到它们！
教孩子学整理，家长要注意沟通方式！
我们教孩子玩分类游戏，还只锻炼他们思考问题的思维方式，为学习整理收纳做准备。但是在正式开动整理之前，家长还要好好思考下这些问题：
1.怎样跟孩子交流沟通，才能让他更容易接受整理物品的工作？
没有谁生来就会整理，如果家长只是对孩子说：“赶快收拾一下！”孩子是不知道要做什么的！因此，家长在指导孩子时整理物品的过程中，沟通方式是一定要讲技巧。具体怎么做呢？
首先指令要具体。例如将“赶紧收拾一下”换成“放到书架上”这样的话，孩子更容易理解和接受。
其次是，不要只是发牢骚，而是要建立孩子的自主性。“怎么又乱了？说几遍你才能懂啊？”这类的话，家长千万不要说，即没指导意义，也会引发孩子的逆反心理。
其次培养孩子的参与意识，并提议让孩子做一些力所能及的事情。家长可以引导孩子思考“怎么才能让房间整洁一点呢？”。例如“咱们一起把最喜欢玩的玩具放到最好拿的地方好不好？”“哪些是你最喜欢的玩具呢？”“你觉得放在哪最方便呢？”
当孩子给出意见时，家长可以夸赞他的好主意，并引导他采取行动，这样孩子的主动性才能逐渐建立起来。
最后，还有非常重要的一点就是，家长一定要“忍住！别插手！”千万不要每次都是一边埋怨，一边又开始替孩子收拾！这样会让孩子丧失培养自立能力的机会，同样的情景也会不断上演，所以，为了培养孩子的独立性，忍住，别插手！
2.怎样塑造一个方便孩子收纳整理的环境？
这就考验家长的收纳整理能力了，不过，只有家长做好这一步，孩子才会觉得整理物品并非一件难以完成的任务，才能更好地培养他们自我整理的习惯。
书中给出的建议是：跟孩子一起，将要整理的东西列出来，进行分类→确定每个物品的摆放位置→选用适宜的收纳工具。
例如，宝宝的玩具，家长可以跟孩子一起列出玩具清单，哪些是最近常玩的，哪些是不常玩的。然后跟孩子一起商量每件玩具放在哪个房间、哪个柜子，或是哪个收纳箱。跟孩子一起实践下拿取是否方便，有没有更好的摆放位置等等。
然后再逐渐延伸到其他物品，让孩子觉得很多物品的拿取都可以自己完成，孩子的主动性也会随之增强。
3. 如何引导孩子不费力地把东西放回原处？
孩子用过的东西随手乱扔，一方面是他们喜欢这样全都“摆”在外面，可以随时找到想要的东西。另一方面是还没有养成将用过的东西放回原处的习惯。
想要孩子建立用完放回原处的习惯，作者建议：
孩子的物品摆放要一目了然，可以使用标签、照片或贴纸等工具，将不同物品的位置标记出来；
其次可以选用半透明的、无盖的、方便移动的收纳箱。这样孩子既能方便看到、拿取和移动自己需要的物品，也能引导孩子知道“想要的东西去哪找”“用完了放回那，下次才能再找到！”等等。
父母要和孩子一起行动，一起努力！
每个孩子都有自己的个性，每个孩子的成长曲线也各不相同，家长要做的就是了解自己孩子的个性，不跟“别人家的孩子”比较，选择适当的教育方法培养孩子的生活习惯。
最后，还是要提醒家长朋友们，我们成人要做好榜样作用，孩子才会有样学样。如果我们父母平时都不爱整理，东西乱放，又以什么立场去要求孩子干净整洁呢？如果家长在日常生活中，没有享受到整理的快乐，孩子又怎么会乐在其中呢？……
所以说，言传不如身教，不妨跟孩子一起来个大扫除吧！
