游戏成瘾的孩子怎么办?孩子成瘾的家长怎么办?网瘾的孩子怎么办?今天在江苏无锡,就在身边真实的案例来分享这个话题。
我的孩子在高二的时候,迷上了游戏,经常躲在房间里面玩,让他玩,他就躲进去,一直玩到凌晨两点,闹到睡着。我和他爸就比较头疼,最后干脆辍学了,我也没辙。
很多家长也有这样的苦恼,孩子越长大,自己的孩子也越小,懂什么事?怎么办?我们都需要反思。
下面我们就结合案例来分析一下,孩子为什么会沉迷于游戏?
一、父母对孩子的期待过高
虽然我们国家对于孩子的学业都有明确的要求,但是还是有很多家长不切实际的要求,过高的期待往往会把孩子往往越推越远。孩子是有高自尊心的,家长的高期待会把孩子越推越远。
一、为什么会产生这种现象?
1、家长的否定
孩子总是会被父母否定,无论做什么都会被父母否定,孩子就会感觉自己不行,天生不行,就会越来越自卑。其实这种否定已经成为一种潜意识的暗示,孩子会把自己看作是一个没有能力的差生,学习就会出现一种没有能力的感觉。
2、家长的不信任
孩子不是天生的学习机器,不可能一直获得成功,在孩子成长的过程中肯定是会遇到很多的挫折和困难,家长如果一味的否定孩子,会让孩子产生严重的自卑感。有的时候家长的不信任会把孩子推到无法无天的边缘,这对孩子的未来发展都是一种极大的伤害,如果孩子总是被家长否定,孩子在面对困难的时候就会产生退缩、逃避的心理,长此以往还会形成孩子孤僻、冷漠、自闭的性格。
3、师生关系紧张
孩子在学校中的关系是否受老师的影响,有时候老师对孩子的影响已经演变成一种语言暴力,这会给孩子的学习以及亲子关系造成很大的影响。在学校中,有些老师喜欢用讽刺挖苦的语气和学生说话,在班级里这样的老师会使孩子感到不舒服,没有自信,总觉得自己太差。久而久之,孩子可能会产生严重的自卑心理,在老师和同学那里产生一种自我怀疑,不敢大胆地把自己面临的问题告诉老师。这样的孩子如果被嘲笑,往往会自尊心受挫,影响学习积极性,丧失自信心。
4、学生家长的能力问题
学校往往注重孩子的学习成绩,但往往是为了照顾孩子的学习,在家里甚至有些父母会做出一种不让孩子学习的做法,就是说要让孩子对自己严格要求,平时的时候家长就会监督,但有的时候是放松一些,这样的话就会造成孩子的厌学。
5、师生关系不和谐
学校里有一个氛围非常和谐的地方,家长和老师关系和谐,孩子在学校里面很少受到其他同学的干扰。孩子每天都有很多的事干,对学习本身就比较放松,如果家长再严厉一些,就会给孩子很大的压力,导致孩子的情况更加严重。
最后,我们再来说一说,厌学的原因。
导致孩子厌学的原因,其实很简单,就是因为学习的成绩比较差。虽然这种原因是比较复杂的,但其实还是有一定的道理的。
那如何才能让孩子在学习的时候不受干扰呢?
那就要找到孩子的兴趣所在,发展孩子的特长。比如说,有的孩子可能对音乐方面有特殊的爱好,家长就可以从这方面入手,了解一下孩子的兴趣所在。然后根据孩子的兴趣爱好,培养孩子的学习能力,从而达到让孩子学琴的目的。
可如果只是单纯地把兴趣班当成爱好,并且不注重培养孩子的兴趣爱好,那可能这种兴趣班对孩子来说就没有吸引力了,这样就会让孩子学琴的动力变成了阻力。
因此,家长一定要懂得欣赏孩子的兴趣爱好,要善于发现孩子的进步,多多发现孩子的优点,也许孩子在某一方面并不擅长,这也许孩子别的方面比较突出,那也许孩子在某一方面的造诣比较深厚,那也许孩子在这方面的能力较高。
在日常生活中,家长可以让孩子做一些力所能及的家务,比如帮忙摆碗筷,收拾房间等,这样可以让孩子对某些事情能够做到有更多的兴趣,从而更加专心。
当然,家长也可以适当加入一些孩子的兴趣班,他们的发展也许不会让家长感到满意,但这也会让孩子增加自信心。
只要让孩子参与到家庭的决策中来,参与到生活的过程中去,他们会慢慢会意识到自己和别人家不同,会慢慢发展出自己独特的个性。
第二个阶段:40岁以前
青春期,贯穿整个人生的重要阶段。它是人生成长的一个关键阶段。孩子开始逐渐长大,拥有了自己的认知世界,不再是从前的小孩子。但很多家长发现自己的小孩儿无论怎么长大,他和同龄人相处的方式就是互相攀比、互相比较。有的家长会发现,在自己的眼里,孩子身上不仅仅是缺点,孩子也有很多闪光点。
如果您家的小孩子长得漂亮,学习成绩优异,那你就要考虑一下自己的教育方式是否正确了。在教育孩子的问题上,您有没有发现自己的教育方式有没有问题?如果有,不妨和我们一起看一下。
第三个阶段:60岁之前
这个阶段,是人们的青春期,是从出生到成年,人生的第二个阶段。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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