杜绝孩子网瘾的办法是什么?
对于网瘾,大家一定觉得,又好玩又有意义,是不是又新的形式呢?
在游戏里的人不是被人所玩的,是自己的。
游戏的人没看到,是在日常生活中锻炼出来的。
而孩子是人,是学习。
在现实生活中,孩子们能够得到现实中得不到的认可和鼓励,就不爱和别人沟通了,也就无法面对社会现实。
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家长不知道怎么与孩子沟通,是困扰很多青春期家庭的问题。
这里,我想谈一下在我接触的一些家庭中的案例。
一个孩子原本学习很好,但是自从迷上网络游戏,成绩一落千丈。家长天天说“不要打游戏”、“不要玩游戏”。当孩子说“不要玩游戏”时,家长每天重复最多的一句话就是“不要打游戏”。
而他们的家长只会对孩子说““不要打游戏”、“不要打游戏”。
即使是简单的对话,也会导致冲突。每次听到这类的对话,我都能感觉到家长对孩子的“控制感”。孩子一旦不听话,家长会感觉被束缚住了。我会问自己几个问题:
这种控制感究竟来自于哪里?
这种掌控感是来自于哪里?
是孩子从父母身上学到的,只有当父母有边界感,有规则感,才有利于孩子的生存。
在这样的氛围中,孩子是可以自由成长的,只有让他们在无意识的情况下,才会成为父母想要让他们形成的样子。
而不是一开始就被束缚住,听之任之。
就像孩子总是在作业,却被父母“磨蹭”。
孩子到了幼儿园、小学、初中、高中,总有一些父母看不到、不知道的时候。
有的父母很无奈,用自己的学识打孩子一顿,也就不了了之了。
然而,打骂并不会让孩子起到效果。反而会适得其反。
为什么会这样呢?
因为父母对孩子“狠”,所以孩子知道错
。
而这部分人,恰巧是被强制“屈服”的一方。
一方面,他们认为只有这样,孩子才会变乖、变成自己的骄傲。
另一方面,他们只知道用暴力压制孩子,孩子只会“听话”,因为,只有这样,父母才能“公平”处理。
可这样的爱,只会让孩子变得更加叛逆,最后以至于不得法,孩子会因此而受伤。
知乎上有个高赞回答:
“从小到大,母亲只要我在说什么,必定是“你让我干什么”,久而久之,我就会变得“没有主见”。
其实,父母的控制欲和孩子的“不听话”并不是一个维度,而是一种普遍现象。
那些不听话的孩子,都有这3个特征,家长们要“驯服”起来。
01 为什么孩子“不听话”?
心理学家认为,所有的孩子都有“不听话”的一面,他们都有“不被父母喜欢”的一面,如果连自己的父母都不喜欢自己,又怎么能对别人喜欢,对自己的父母会有什么样的不满呢?
家长如何教育“不听话”的孩子?
1) 接纳孩子的不听话
我们应该要认识到,在每个孩子的成长过程中,都会出现这样那样的问题,比如说孩子虽然已经进入青春期,但是孩子在青春期还是和父母处于对抗关系,所以我们在教育孩子的时候,家长应该多多少少要考虑一下“接纳”。
当孩子进入青春期,家长首先要意识到“自我”这个词,对于孩子的自我意识来说,他已经开始形成了真正的自我意识,这个时期,孩子希望自己能够独立,所以在这个阶段,孩子会出现一种对抗的行为。
他不愿意跟父母交流,并不是因为父母所说的孩子不听话,而是孩子不想和他们交流。而处于青春期的孩子,情绪起伏比较大,所以他们对外界事物非常敏感。父母的一句话可能就会让孩子感到非常抵触,也会因此变得暴躁。
所以,父母如果在这个阶段,能够理解孩子,能够接纳孩子的情绪,那么当孩子出现情绪波动的时候,他自己本身也会有反应。反之亦然,如果父母能够接纳孩子的情绪,那么孩子也会因此变得更加的冷静,这也是为什么父母一定要做好孩子情绪的榜样,而不是简单粗暴地将其扔给孩子一记“冷漠”的背影。
在《小欢喜》中,英子是一个非常懂事的孩子,但是宋倩对于英子的控制欲,以及对于英子的忽视,让英子陷入了深深的抑郁,最后患上了抑郁症。
宋倩的控制欲到底有多强?是想让英子做一个完美小孩,还是让英子可以做自己想做的事?宋倩一直对英子的控制欲太强了吗?如果英子真的热爱英子,那么她应该怎么做呢?
很多家长会给孩子贴上“骗子”的标签,告诉孩子“你这种性格不是好孩子”“你就是想太多”“你就是想太多”等话语,这种带有指责的话语,会让孩子失去对父母的信任。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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