孩子网瘾游戏的因果关系到底是什么?在什么情况下,我们该不该对孩子采取强制手段?
再回到开头:
我有两个孩子,大宝正在读小学六年级,二宝六年级。(成绩还不错)他俩以前在这个学校里,是数一数二的。
当初小宝是个聪明活泼的小男孩,但是到了初二就因为沉迷游戏成绩一落千丈,中考落榜。
小宝的爸爸说:“孩子特别爱玩手机,他上初中的时候,我们也特别禁止他玩,他也没在我们看不到的地方玩。”
小宝爸爸说:“可是有一次他在路上看见一个卖西瓜的,就买了个给他爸爸,说可以给他买一个,他特别开心。”
我说:“买了一个也不能买,他看见别人家的好,也想买,所以没买。”
小宝爸爸不依不饶地说:“不买,他要几千块,你还是给他吧。”
我说:“我觉得1000块钱就足够了,他还是觉得一千块钱不够。”
孩子爸爸反驳道:“那你就好好学习,反正每次都要几百块钱的。”
我继续说:“你要是觉得两千块钱多的话,就把它借给他吧,他们能够用,我也能用。”
孩子的妈妈更加困惑地说:“孩子爸爸更加迷茫了,他们的儿子以后的人生道路该怎么走?”
虽然我只是个过来人,但我知道孩子在这个过程中肯定也遇到过很多问题,但是我一直坚持着,直到遇见幸福双翼。
幸福双翼系青少年教育专家李老师,毕业于北京中职,曾是一名老师、一名家长,目前与幸福双翼家园相关联。
幸福双翼家长实践课堂。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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