整个房间小孩子都在玩手机,谁也不许动,就这样一直玩到夜里两三点。他们不知道怎么回事,半夜小孩子突然爬起来,翻身,把头往墙上撞,撞上去,手机看到现在小孩子玩手机的现象,对此我真的是非常头痛。我每天都带着两个孩子出去玩,而且有时候回来也带着两个孩子玩,在小区里的小朋友特别爱玩,当时很多家长也和我的婆婆一起,带着两个孩子到处跑,玩儿的也很开心。直到,我家大宝四岁半,也才上幼儿园,以后就不愿意让她去打篮球了,但是让她打篮球,她总是跟自己说:“不打完,我会想办法补回来”,她总是找各种各样的理由,说在幼儿园和小朋友发生了矛盾,说“我不想去打篮球”,其实是在心里面想去找理由,她自己都知道不是去了,而且回来以后就会想,发生矛盾了又是怎样的结果?她都不知道该怎么解决问题,于是,我只好先走了。等到她情绪稳定下来,我才问她:“你为什么不想去打篮球呢?”她告诉我:“这个理由我也已经听过了,但是,他们都不想听到。”
我笑着说:“所以,当他们说自己不去的时候,我们一定要先肯定他们,让他们自己有力量。”
女儿:“那你们觉得呢?”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我说:“我们做了约定,只要每周一来,我俩每天都可以去打球。”
她问我:“为什么呢?”
我笑着说:“这个好像是我们约定,平时我们只要带她出去玩,她就要跟着去,因为他们都在玩。”
就这样我们就玩到了周日,每次她要去公园,我都会带她去。
我就在想她这一天是不是又想去公园玩了?
她说:“妈妈,明天我们还要去公园。”
我跟她商量了一下,第二天早上九点钟就要出门了,她也答应了,但是到了晚上十一点多的时候,还是没有回家。
我一想,孩子可能在玩手机,而且她已经很久没有跟我商量了,于是我就在周末晚上下班后出去玩了一会儿。
她一进门就对我说:“妈妈,我想回家。”
我问:“为什么?”
“妈妈,你要去晚了。”
“妈妈,我上学的时候也想周末去,但是现在是晚上。”
我接过她的话说:“那你下午要回去吗?”
“回去了。”
她跟我说:“不,我不想回去。”
我忍住了,说:“妈妈不会管你的,我们俩好商量,你也不想回去,你想回家还是想回去?”
她点了点头。
“那你晚上要不要回去?”我说。
“当然要!”她回答。
“那妈妈就答应了,但是你要是回去,妈妈就不答应你的要求了。”
“你这次回去一定要把作业做完,因为你这次期末考试数学没考好,如果你能考到90分以上,我就给你买漂亮的裙子,如果你能考到90分以上,妈妈就给你买漂亮的裙子。”
为了奖励女儿达成目标,她达成了一个她一直想要的小目标。
当她赢得所有人的信任以后,她突然把这么一个小目标,变成了一个有动力的、能付给她奖品的小物件,这个“小物件”也变得不再是虚张白合的奖品,而是让她的内驱力完全来自于学习本身。
所以,我们在发现女儿做什么事情时,不是说教她就好了,我们可以把“要好好学习”这个小目标改成“要多做家务”“帮我做一些力所能及的事”“多读书”“不懂得分享”等等,然后让她的内驱力逐渐培养起来,等到她有了自我驱动力,学习就会变成一件轻而易举的事情了。
“行动”比说教更有效
很多家长因为不懂得方法,而用错了方式,总是在不断重复着同样的话术,却发现孩子的心根本就不灵,于是他们才产生了很多疑问,而这种疑问是教育的核心问题。
而且越是知道越容易,可惜很多家长觉得这个方向有问题,然而对孩子来说,他们就像是一个生病的孩子,父母的“好心”和“疼爱”却成了压死骆驼的最后一根稻草。
我问那些被批评的家长,他们是怎么做的,他们说不需要批评,只是需要一句简单的“没关系”就可以了。
如果父母选择性地否定,孩子会在内心给自己一个什么样的回答?
他会说:“没关系,我不怪他们,是让我让我变成这样,我就是要变成这样的。”
我肯定会说:“是的,你是想变成这样的,我就问一下你的父母,他们会不会告诉你,是这样的,你又怎么做。
