青春期孩子网瘾不沟通怎么办?
很多家长在孩子青春期的时候,很容易用到"孩子说不得、一说就骂、说得不好”的暴力沟通模式,如果使用了"孩子一挨批评就说不得,孩子每次一说就有很大的压力。
以爱之名的单向沟通,会造成孩子内心的真实诉求,
父母的一言一行、一举一动,都会被孩子看在眼里,影响他们的日后的人生观、价值观。
如同心理学家默娜·舒尔所言:
"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"
孩子生来就有很多优势,作为父母要善于发现孩子的优势,善于发现孩子的闪光点。
比如孩子写作文很流畅、用词有哲理,还经常口若悬河,或者说话结巴,那家长就要鼓励孩子多阅读,善于发现孩子的语言天赋,把孩子培养成优秀的人才。
想让孩子成为未来的精英,父母要善于发现孩子的优势,着重培养孩子的优势智能,使其在未来的人生中,拥有胜算不如人的资本。
孩子的自我价值感与自信心的培养,最重要的一点是父母的重视与肯定。
为了让孩子更加自信,你需要去看到孩子做得好的地方,去鼓励孩子。
孩子做的不好的地方,耐心地指出来,在鼓励中引导孩子正确看待改正。
同时,这里需要注意的是,一定要少批评、少斥责,多鼓励,多肯定。
请父母们多关注孩子好的一面,哪怕他做的不好,也要多鼓励。
比如,孩子磨蹭,你可以这样说:“宝贝,你现在已经7点半了,我们可以吃完饭后再写作业吗?”
这样既能够让孩子感受到父母的关爱,还能够让孩子树立信心,对自己有更高的要求。
第二步,明确努力的方向。
孩子总是对自己的能力不足和现状不满意,你不妨明确地告诉他,你努力也是在为了实现自己的梦想而努力,不断完善自己,超越自我,永不放弃,坚持不懈,如果你失败了,请不要灰心,我们一定要去面对。
因为我们发现自己可能是有原因的,我们可能不会被消灭掉,但一定会被我们消灭掉,我们可以重新去攻克它们。
比如说,如果孩子在之前成绩一直很差,但是没有一次两次模拟考的模拟考就考好了,这就是因为他们没有对现状改变,没有对现状改变适应性的心理准备。
那么,我们就需要逐步形成一个整体的分析。整体的分析是什么?应该从哪个方面去考虑?又是哪个方面?这样的分析可以帮助孩子找到自己的“客观因素”,同时也帮助孩子了解自身的“客观因素”,这就会帮助孩子真正去改变了。
看到这里,小编相信你已经知道,从某种程度上来说,孩子就是“一模一样”的存在。
这时候,我们不妨先去看看是什么原因导致了孩子的“一模一样”。
其实孩子只是个体心理学上所呈现出来的“自我同一性”,是孩子自我意识觉醒的结果。如果你仔细观察,就会发现,孩子的很多行为和心理行为都会随着年龄的增长而慢慢地消失,所以,不要把孩子当成孩子。
而我们从心理学角度看,就会发现,孩子所谓的“一模一样”,实际上是自我同一性的统一。
即:一个人在环境和生活中的自我认识是:我是独一无二的,我很重要,我的存在是有价值的。
既然如此,为什么父母会认为,孩子那么难以捉摸、那么不可理喻?为什么父母总是习惯于对孩子“指手画脚”?
因为这是他们独立的想法和人格的形成。而不是孩子“想要自由”。
其实,一个在心理上拥有自己价值的孩子,对他的人生和未来,都有着自己的掌控权。
孩子是一个独立的个体,他有他自己的人生。只有充分的认知,让他有自己的判断力,他才有创造力,他才会对自己有一个正确的认识。
孩子有了独立思想,孩子才有了安全感,才能真正的实现自我成长。
前两天,网上有一则新闻让人痛惜。
10岁女孩突然离家出走,多次自杀。
出走的原因,是因为父母在她还没有上初中的时候就离婚了,之前父母一直都觉得她听话懂事。
没想到,因为一件事,变得如此叛逆。
直到成年之后,她才意识到自己一直以父母的名义跟父母作对。
父母在唠叨的时候,其实也是在向孩子示范:
你怎么这么不听话,你怎么这么不努力。
而这样的教育孩子,最终只会让孩子越陷越深。
在孩子的成长中,他们的大部分时候都是以父母的行为来规范他们的行为,但是他们的“规则”并不是自己想要的。
所以,当父母在面对孩子的时候,可以告诉孩子:
“我知道你是一个特别渴望尊重的人,你希望我每天晚上九点钟睡觉,但是爸爸需要把手机放在床头柜里,然后我会提醒你,你可以自己决定是否要放下手机。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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