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如果能解决这个问题,我们就能说明,那是一种非常危险的状况。
1、他是谁呢?
首先是父母。
,可能有很多父母说我也想这样。但是你想想,家里面的爸爸妈妈是谁呢?
他是我们在一起生活的时候。
我们可能很快能理解他,也可能很快会把他带离开。
如果这时候我们的爸爸妈妈妈,能给到足够的支持和帮助,而不是跟孩子说“你可以不上学,可以不上学,你不上学你干什么?”
他很可能会觉得我说什么都是对的,他就不会再跟你说什么了。
如果他跟你说他在学校里受到了不公平的对待遇,他就不会跟你说“我不想上学了”。
因为如果他跟你说的是相反的情况,他会觉得很难过。
你不需要去说他为什么不上学,我只需要关心他的学习。
就像这位读者,他说我要看你能不能在他的作业本上写些什么,这一点很重要。
如果他说我不能上学,你就把他带到这个房间里去,让他体验一下,如果他不上学,你还拿他来威胁他,他的自尊心受到伤害,那他就会离家出走,越走越想出走。
第二点:要让孩子感受到你的爱,但是你不能对他进行惩罚。
这是底线的问题,也是我需要学习和父母沟通的一个方面。
但是很多孩子在青春期开始有了心理方面的变化,你就需要有这个意识,从而更好的去了解孩子。
很多孩子到青春期后,都觉得和父母有隔阂,父母的教育方式也发生了很大的变化。
以前管得多,现在不管,因为怕孩子学坏,怕孩子学坏,就给孩子一个耳光,觉得孩子越来越叛逆。
其实,不是孩子越来越叛逆,而是父母的教育出现了问题。
青春期的孩子,自主意识增强了,自我意识感和自尊心也强了,有自己的想法,开始叛逆,你越不让孩子做什么,他就越要做什么。
说起来,是叛逆,其实是无助,是无力。
《解码青春期》的作者乔西·西西普提出了一个“推压杆效应”:
即把人的顶嘴行为变成对自尊的攻击行为,从而激起强烈的逆反心理。
孩子和父母顶嘴,就是一种叛逆
《解码青春期》书中说,“顶嘴是孩子自我意识发展的表现,是孩子自我意识发展的必然结果。”
所以,顶嘴不是一种叛逆,而是一种独立宣言。
如果父母能更加懂孩子,从孩子的反驳中看到他的需求和感受,就能理解孩子顶嘴。
《解码青春期》的作者胡慎之前就提到过:“头顶着一个国家对另一个国家的伤害。”
青春期的孩子,可以打架斗殴,可以暴力对抗,甚至还可能赌博、自杀。
《解码青春期》书中说:“顶嘴是自我意识的萌发。”
孩子顶嘴是自我意识的萌发,是对尊严的捍卫。
如果孩子的自我意识觉醒了,父母应该高兴。
恭喜这对父母,他们的孩子已经不是之前那个事事都需要父母做主的小孩了。
他的自我意识在长大。
他开始学会拒绝别人的干涉,不再是爸爸妈妈的乖宝宝,而是他想要自己做决定。
教育学者尹建莉老师在《最好的养育是什么》一书中说:
“成人眼中的‘直升机’‘飞镖’,其实是生吞枣式的爱。
他们看似是在养育孩子,其实是在驯服孩子。”
家长的控制欲,其实是对孩子情感上的“绑架”。
孩子在情感上没有安全感,随时都会有被遗弃的危险。
《无声的长辈》一书中写道:
“社会的竞争和变迁中,成人眼中的孩子并不是一帆风顺的,而是在种种适应中形成的。”
从社会的大环境中攫取生存所需的能量,而孩子是在琐碎生活中得不到这些能量,便很容易产生心理问题。
有研究表明,幼年时期父母过多的控制、管制,会阻碍孩子的正常的心理发展,长大后更有可能出现心理障碍。
父母不当的教养方式,是导致孩子易产生心理问题的主要原因。
02
孩子的心理健康隐患,源于父母控制
教育专家尹建莉在她的书中曾提到:
专制、独裁、粗暴、打骂、训斥、冷暴力、训斥、挖苦、猜忌、贬低、猜忌、嘲笑、猜忌、讽刺、猜忌、猜忌、打断、羞辱、撒谎、猜忌、猜忌、撒谎、猜忌、讽刺、猜忌、猜忌、讽刺、猜忌、讽刺、猜忌、讽刺、猜忌、猜忌、猜忌、猜忌、猜忌、抢他人隐私、猜忌、猜忌、炫耀、炫耀、刺激、撒谎、炫耀、炫耀、炫耀、攀比、炫耀、炫耀、炫耀、贪婪、仇恨、贪婪、贪婪、残忍、贪婪、贪婪、拖延、残忍、骄傲、侥幸、骄傲、嫉妒、仇恨、耻辱、耻辱、愤恨、愤恨、咆哮、耻辱、内疚、蔑视、厌恶、恶俗、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生、讲究卫生。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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