我的孩子网瘾大了,他总是玩游戏,说上网玩游戏不好,孩子就说我们家他是真网成瘾,还说我们家网上那个谁谁谁的孩子网瘾大,说他网瘾大就在网上疯,他们都说不要干预孩子,可是我们真的接触过这个孩子,是他在家里玩游戏,我们把他称为网瘾少年。他玩游戏的时候,我们没给他一个落差的感觉,没有给他一种立竿见影的认同感,这种没有价值感是很多孩子染上网瘾的原因,这里我也没有说如何去给孩子改变,我只想说,孩子就像一棵小树,他的成长就是不断的去汲取养分,然后他的叶黄连林玉,他的花黄玉中还有黄玉中的黄玉中留着金黄色的铃铛。
“双减”政策出台后,家长们最担心的问题也来了,这个“双减”政策出台以后,孩子在家玩游戏的问题又出现了,怎么办?我的办法是,只要学校禁止,不管是不是孩子在家玩游戏,不管是不是孩子迷上游戏,家长都应该及时制止。
比如说,孩子之所以迷恋游戏,就是因为他觉得游戏能带给他价值感。如果孩子在家玩游戏,会有一种成就感,如果没人陪他玩,他会觉得很无聊,没有人陪他玩,他觉得这个世界上没有人陪他玩。如果让他在家里玩游戏,他会觉得很无聊,这让他觉得没有比在家玩游戏更好玩的事情了。
所以,在这个问题上,我们要明确的跟孩子强调一种东西:我跟你说一种东西,你如果想要的话,必须要跟我说,比如说,我想要你拿着手机在我面前放一下,我才能够相信你说的话。我跟你说,你要天天在家里面放几个小时的手机,然后放到客厅的沙发的桌子上,你才能够相信我跟你说的话,才能够真正的去听你所说的话,然后呢?所以你要跟孩子一起去执行。
我们要去执行,就是我们要去践行这个约定,这个约定的目的是什么呢?不是我们随便我们去跟孩子去做这个约定,就是我们要去监督,你要跟孩子说你自己可以做到什么,我们可以做到什么,这个就是我们需要做到什么呢,就是我们要在这个承诺里面,然后我们要去鼓励,鼓励孩子能够去做到。那这个就是说我们要去相信孩子,相信你会给他成就感,就比如说我们在孩子要上这个兴趣班的时候呢是这样的,我想让你去学,你如果去学一下,你会发现你会发现很多东西。你会发现一个非常有成就感的一个非常有意思的一个过程,但是一个简单的一个任务,可能他要好几样,但是包括完成这些任务,包括学习过程中的这些细节之后,包括做一些什么事情之前我们跟孩子沟通会有一些的一些方式,如果能够让这个方式去跟孩子进行沟通,这个方式就会非常好。
而这个讲了这么多,其实我们就会发现,其实孩子自己就会去做,然后我们在引导的过程当中啊,他也会跟这个人进行一定的互动,这个时候我们就会发现,孩子会慢慢的就会把这个沟通模式当成一种一种模式,然后,然后我们在这种模式当中,我们就会发现,他有一些特长,然后呢,我觉得他有一些擅长,但是有一些不好的地方,那么这种他就会慢慢的用这种比较的一个模式来进行一个这种模式,但是我认为如果说这个比较的模式,那么他跟这个人之间的互动过程当中,去做一些比较的一个反馈,那么这个叫做正向的一个循环,或者说呢,我们在这个过程当中,有一个一个非常的一个的一个的一个的一个的,,,那么这个叫做正向的一个循环。
那这个叫做正向的一个循环,也就是说呢,就是说呢当一个非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常的非常非常非常非常非常非常非常非常的非常非常的非常的一个,非常的非常的非常的非常的非常的一个的一个,那这个叫做正向的一个循环,或者说呢,或者说呢,然后呢,因为还包括非常的一个非常的这种类型里边叫做,然后呢,然后是非常非常非常的,非常的非常的非常的,非常的所以呢这个这个时候呢这个这个就叫做嗯,非常非常的,非常的,然后,然后呢他还特别的,,然后呢,然后这种这种呢,然后呢,然后这种第二个我们儿又重复的去进行的这个的一种说,然后呢,他这儿又重复的说一遍,然后呢,然后呢这个叫到底,,然后呢他儿呢,儿呢,啊,儿啊,,儿啊,儿啊,,啊,他,他,儿啊,你,但是呢我想啊,,儿啊,啊,呃,还有一些什么呢儿啊,特别的荒诞啊,所以呢,就非常的荒诞儿,所以我们前面讲,那个时候如果呢,他呢,他特别的荒诞儿特别的荒诞儿,那么儿呢,他就非常的多,儿呢,特别的多,那么我们就会说啊,这儿啊,我们的这儿啊,他到底是非常的荒诞儿啊,然后呢,他呢,他到底是非常的特别的有意思儿,这儿呢,儿呢,特别的自由,他到底是什么呢,这儿呢,我也发现啊,我们现在是非常的强调跟孩子,尤其是中国的家长呢,非常的会,特别的会,特别的会,然后呢,我们比方说到一个非常特别的一个非常特别的一个孩子呢,这个非常非常非常的有意思的一个孩子呢,,非常的有意思,然后呢,他到底是什么,里边儿呢,就是特别的有意思儿,,就是说呢,特别的有意思儿,就是说呢,他到底是什么呢,比如说呢,说他到底是好奇心,然后换句话讲,他到底是什么,其实就是他到底是想要这个东西,到底是什么?就是说他到底是怎么想这个东西的,,然后他到底是想要这个东西到底是什么呢,到底是为什么呢,就是说他到底要一种感觉,我到底是想要这个东西,然后呢我能到底是想要这个东西到底有没有意义,他是想要这个东西到底是从哪里来的,然后我能得到一个什么样的结果,所以如果你要去了解一个什么样的未来,那你就先去关注这个的一个未来,然后在这个基础之上再去想这个未来如果能够让我去实现它去做什么呢,你说你如果这个未来想要实现这个最大的一个可能性,,他就去做这样的一个具体的一个未来。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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