孩子不总是玩手机,而且会经常玩手机。当我们一起出去遛弯、吃饭、坐地铁、和朋友一起散步的时候,我们不常常盯着手机,甚至会在聚会之前,看到有些朋友和朋友在谈论和别人聊趣事,而自己却坐在沙发上玩手机。
每次想着手机里的世界,都让我们变得不自在。
但手机就像一把双刃剑,孩子在手机上,肯定会接触到各种各样的信息。
一些网络上的信息的确是非常有益,但也不是全部都是有益的,孩子也不完全能够完全接受。但当我们有了这种思想之后,就会陷入一个非常大的误区,将孩子越推越远。
有一次,我和一个闺蜜带着孩子来我们家做客,闺蜜孩子特别喜欢玩手机,闺蜜说她孩子整天就抱着个手机,一玩就是几个小时。
我非常生气,强制性地夺过孩子手中的手机,并一再嘱咐孩子,要远离手机,否则就会伤了孩子的眼睛,因为手机看多了孩子会长时间近视。
闺蜜说,自己以前给孩子看手机,就会让孩子看电视,现在孩子天天看手机,连吃饭都不愿意跟自己一起吃饭。
闺蜜说,那段时间,孩子看电视太多了,自己一问孩子,她又委屈又委屈,其实孩子爱看电视的习惯,和我们平时不重视孩子看电视,没有严格管束,才导致孩子迷恋手机。
那时候,闺蜜还能说,孩子爱看电视,根本原因就在于她懒。
俗话说,父母是孩子最好的老师,教育孩子的过程中,我们做父母的是不是也是经常看电视、玩手机的,从来不愿意看书、也不会主动去学习?
孩子爱玩手机,导致学习成绩下降的原因有哪些?
有的父母看到孩子爱玩手机,于是就会责骂孩子,把孩子的手机没收,不让孩子玩,或者把手机藏起来。
这样的做法其实就是非常错误的,孩子越是讨厌学习,越不能接触到手机,越不能接触到学习,反而越容易导致孩子越迷恋上手机。
其实,父母的这种做法不仅不会让孩子迷上学习,反而会让孩子对手机产生更加强烈的依赖,当孩子对手机产生依赖后,父母再去管教孩子,就为时已晚了。
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让孩子迷上手机,父母应该怎么做?
其实很多孩子爱玩手机的原因都是父母教育的失误,不想让孩子养成玩手机的习惯。
孩子玩手机的原因主要有以下三种,只有一种是父母本身没有做到以身作则的影响,另一种是父母自己也沉迷手机,给孩子做了不好的榜样。
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父母以身作则
我们常说,孩子是父母的镜子。如果你整天沉迷手机,沉迷电视,孩子自然也会对手机等电子产品感兴趣,好奇心强,贪玩的心也会越来越少,最终会导致孩子荒废学业,影响孩子的一生。
如果父母在孩子面前长时间地玩手机,会给孩子的成长环境产生不良影响,经常看手机的孩子,容易变得懒惰,不爱思考,更不愿意交流,这样的孩子会让家长产生一种错觉,以为孩子自己玩手机是正常的事情,所以不会玩。
实际上,父母玩手机,给孩子的成长环境也会产生负面影响,让孩子对手机上瘾。
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如果孩子内心空虚,将时间全部耗费在手机上,孩子必然会对玩手机产生抗拒心理。
很多孩子之所以爱玩手机,是因为除了玩手机之外,没有别的事情可以做,孩子根本无法掌握自己的事情,在心里面临着巨大的压力,这样的情况下,对于孩子来说,自然而然就会对手机产生依赖。
当孩子沉迷于手机的时候,家长的正确引导,才能帮助孩子走出对手机的依赖,让孩子成为一个健康的孩子。
二、家长应该如何帮助孩子
1. 尽量避免孩子在手机上玩游戏
有的孩子为了在游戏中获得高段位,他们会花很多的时间在手机上面,这时候家长不要将手机当做奖励的工具,而是应该学会巧妙使用。
比如可以在孩子学习很长时间之后,给孩子玩半个小时游戏,在这期间,家长不要打扰到孩子,如果在这个过程中,家长打扰到孩子,那么孩子就会分心,时间长了,孩子也不会愿意学习了。
2. 家长应该及时退出孩子的游戏
家长退出游戏的时候,可以和孩子商量,比如,“我们一起玩30分钟,然后我们一起上线开卡。”这样的玩法,孩子更愿意。
3. 使用时长时间限制
我们需要和孩子约定一个合理的玩游戏的时间,和孩子约定:在孩子玩完一局游戏之后,就必须把这个游戏关闭,并且给孩子3分钟的时间自由。这样的过程让孩子在游戏中体验到了做完一件事情的成就感和价值感。
家长千万不要强硬地拒绝,孩子还没做出什么事情,先要去肯定孩子的付出,让孩子感受到家长对他的爱和支持,孩子自然会慢慢建立起价值感。
最后,为了预防孩子沉迷游戏,家长也可以了解一些游戏的规则。
比如:以游戏为例,游戏里面的升级是需要充值的,但是需要充值金额和打游戏费用是有限制的。
如果家长担心孩子沉迷游戏,可以给孩子设定一个规则,孩子完成了目标以后,才能玩游戏,玩的时候需要家长把手机上的一些功能,文件夹摆放在手机的电脑里,需要出门的时候,手机会把事情锁好。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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