怎么能不让孩子玩手机?我想大概是现在中国的家庭都存在这样的问题。不准玩手机,游戏?不准看电视,电脑。不准玩手机,不看电影。
大到国家国家大事,小到我们这些同龄人的未来,手机电脑都是不可缺少的。我们那个时候学习也好,手机也好,电脑也好,很多时候都是用于学习,也是有必要的。
我们这些从初中就开始玩的孩子,也是从初中开始玩手机的。玩手机到大学的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
有些同学曾经玩游戏,没有自己的手机,为什么会有这么大的变化呢?其实原因是很多的。第一个,每一个时代都有它的问题。手机作为一个通讯工具,其实本质上就是工具,是我们家长用手机来代替了我们家长在用手机这个问题上的作用。
第二个原因,每个时代的孩子学习的压力都是很大的。现在的孩子在现实中除了在学校里面学习外,他没有别的渠道去释放。
在家里有电脑,他就不去找一些自己的小天地,手机这个渠道,他没有什么兴趣,他能静下心来。
第三个原因,游戏的设计者根据孩子的性格特点,设置一个容易让孩子进入的游戏里面的机制。
这个机制是什么呢?当孩子是小学生,这个游戏里面所有的设定都是一样的,这个是培养孩子习惯的,然后养成孩子的习惯。
第四个原因,孩子在游戏里受挫。
这个问题我们家长一个要讨论一个问题,就是孩子在现实生活中是被很多人照顾的,是不是被游戏里面的成就感,他是不是有一种满足感。
这种满足感,是孩子在现实生活中没有遇到的,他是不是很少得到。
孩子在现实生活中得不到,他就会到网络上去找,在游戏里他是一个成就感比较高的人,他就把这种满足感和他在现实生活中的成就感建立起了连接。
所以这个时候呢,我和家长讲,孩子在现实生活中得不到的,我们要反思,孩子在现实生活中得不到的,在网络里,在游戏里,他得不到的。
我们跟家长讲,是不是家长越严格,孩子就越不听话?
这是一个很重要的原因。因为孩子在现实生活中,得不到的,在网络中得到的,只有那些孩子没得到的。
如果孩子,特别需要我们,我们可以把我们认为好的东西强加给他,但是在我们对孩子的“禁令”下,他没有得到,我们就会认为,孩子不懂事,我就是在限制孩子。
我们就会认为,孩子就是想玩游戏,就是想不学习,在这样的思想下,孩子只会越来越叛逆。
如果我们想孩子变得更好,我们就需要放下对孩子的高期望,放下对孩子的指责,放下对自己的挑剔,放下对孩子的否定。
放下我们的控制欲,放下我们自己的要求,放下我们父母的身份,放下我们家庭的角色,放下我们所有的要求。
在孩子的成长中,唯有爱和支持,能够创造奇迹!
每一个孩子都值得拥有“上帝视角”
