辽宁小孩子玩手机培训学校有吗

辽宁小孩子玩手机培训学校有吗?有,他们玩手机,看网游的,不是玩游戏,就是看漫画。

特别是暑期来临,这种情况更加严重。有些家长带着孩子外出旅游,小孩子放学后在家没事就捧着手机玩,然后又让去网吧玩游戏,一旦沉迷上瘾,就很难戒掉了。这不,陕西某私立外国语学校就因为手机管理问题,采取封手机,学生在家玩手机的事情闹大了。

据悉,家长不让孩子用手机的目的就是为了孩子安全,因为他们知道不让孩子玩手机,孩子就没有其他的东西玩了。家长从老师那里得知该怎么办,于是老师就让家长把手机给老师,给老师打电话,让家长把孩子接回去。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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接回去以后,孩子明显的出现了变化,上课的时候非常专注,还多次朗读课文,回家以后,就把自己关在房间里,不让看手机,不允许看手机,然后就写作业,等写完作业再看一会儿手机,写完作业,等完作业就玩一会儿。

这个时候,家长还没有做好心理准备,孩子刚刚过去了那段时间,成绩下降了不少,但是家长却也很快地找到了原因。

为什么现在的孩子成绩下降这么多呢?是老师给布置的作业多吗?还是家长自己的问题?

今天这篇文章,我们就来看看什么是学习力呢?为什么现在的孩子不爱学习?

01

学习力是能力,是行

每个孩子都想学好,但学习能力有可能是天生的,而且很多的知识和能力是不需要后天习得的,都需要父母在养育孩子的过程中不断学习、探索、影响和培养,否则,任何的学习方法都是徒劳无功的。

古语有云:好钢用到刀刃上,它的作用就在刀刀刃上,那么孩子在学习上如何才能更好地利用好呢?

学习能力的培养可以说是人类发展的三大任务之一,一是能不能充分利用自己的资源,二是能不能灵活运用运用知识。

我们要让孩子明白,学习知识最重要的是理解其内的知识,并且要学会运用这些知识去解决实际的问题,这样才能在学习中取得更多的进步。

正所谓:“不经历磨难,难成材。”在实际学习中,孩子所要面临的不止是学习的知识难度,还有知识的积累,甚至是如此之多。

想要提升孩子的学习能力,家长首先要让孩子养成独立学习的好习惯,这样才是真正的学霸。

04

什么是学霸?

一份“最近发展区”的科学报告

一张综合研究报告,总结了孩子最需要发展的核心能力,即孩子对这个世界的认知能力、逻辑思维能力、学习能力、学习态度、学习方法、思维能力、专注力

,这些,都会是孩子在不同程度上,被家长所影响,并最终形成的一个正确的观念。

这份“最近发展区”是指孩子在各项能力上的表现,并在同一时间内发展出来的一种学习能力。

而这个“最近发展区”,也能为孩子的成长助力,让他们不至于在成长的过程中,遇到困难和挫折就想放弃。

而这个“最近发展区”就是指孩子在这一阶段的学习效率最低,学习效率最低的“最近发展区”。

03 什么是“最近发展区”呢?

通俗易懂的道理就是:

孩子跳一跳能够得着的“最近发展区”就是孩子的“最近发展区”。

孩子在跳一跳能够得着的时候,就能够得着的了。但如果孩子跳一跳就能够得着的时候,那么他,就无法把这一跳能够得着的“最近发展区”顺利起来。这也是为什么孩子跳一跳能够得着的关键。

跳一跳能够得着的孩子,他可能在体育、音乐、美术、美术这些领域中表现出众,但跳一跳能够得着的孩子,可能在人际交往中,表现出来的是平庸。

所以,只有父母真正的尊重孩子的天赋,接受孩子的节奏,尊重孩子的潜力,孩子才会在一个更广阔的平台上展现出更加的光彩。

当父母以成绩作为评判标准来评判孩子,甚至在一些成绩好的、出众的孩子身上,

有时甚至用成绩作为衡量孩子好坏的唯一标准。

父母这样的焦虑就会无意识的影响孩子,会在无形中给孩子造成压力,甚至会让孩子感到不适,导致孩子不敢抬头挺胸,不敢接近优秀的自己,形成恶性循环。

03 了解孩子的长处和短处,做孩子的引路人

心理学家贺卡曾经说过:“成人之所以每天为了努力学习,为了取得成功而牺牲自己的时间,这种”拖累“的结果,会使孩子变得焦躁不安,导致孩子无法安心学习。

还记得去年高考前,湖北武昌实验中学考生陈辰晨,在高考前一天晚上还拿着手机打游戏,后来把手机摔了,吓得满脸通红。

那么面对孩子的成绩,很多家长为了让孩子能考上重点大学,一味的给孩子提要求,逼迫孩子去上补习班,“逼迫”孩子学习,最后成绩越来越差。

这类学生就是典型的“佛系”,学习根本不需要努力,但是遇到问题的时候就去找方法,结果一点用都没有。

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