控制孩子玩手机游戏的软件很简单,就是限制孩子使用手机的时间。
但这也是大部分家长担心的问题,因为很多事情也需要家长做出正确的引导。
最近这几天,因为疫情的影响,很多孩子都在家上网课。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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其实我们也看到,很多孩子,放学后在家都是捧着手机,说一句话都可以不听,很多家长都忍不住火冒三丈。
可是要知道,家长是孩子最好的老师,如果家长都沉迷于手机游戏,那孩子又如何能管住自己呢?
在家和孩子的手机游戏就能一直维持下去,但是这也不是一时半会能解决的。
一位家长的吐槽,说之前孩子玩手机游戏总是输给孩子,之后再也不玩了,有一天孩子妈妈跑过来给我说,他觉得自己从以前输不起,现在赢了一个孩子玩,真是太棒了。
听到这话,我也是很开心。
他没有说教,而是邀请我给他讲讲玩游戏的经验。
谁知一讲起游戏,他就滔滔不绝,很有意思。
我说:“你们的同学现在都玩,只有你和你们家孩子不玩了,你们的同学都不玩,你怎么跟人家的同学会玩呢?”
孩子说:“我不是天生就是个玩游戏的料子,以后我会好好学习的。”
我们几个夸奖后,他心里挺开心的。
结果,他就天天向我抱怨游戏带坏了他的孩子。
我就问他:“他们是不是都不玩游戏呢?”
他点点头,“嗯,他们不玩了。”
他说:“可是我们班的孩子,在他们眼里我只是那个‘王者’、‘王者’的人。”
我很欣慰,他说:“这是孩子的真实水平啊。”
所以,在孩子玩游戏这件事情上,家长们其实可以把握着“度”的问题,借鉴游戏力的训练,引导孩子的学习、思考和生活。
毕竟,让孩子戒掉游戏瘾,不能仅凭游戏公司能做到的,还远远不够。
他还有一套完整的,系统的训练方法,这里都有讲解。
家长可以把它当做小工具,让孩子在游戏过程中得到锻炼,从而在玩游戏的过程中,达到一个学习的、提升、娱乐的目的。
包括我,在内,也是同样通过游戏力的训练,培养孩子的社会交往能力,增强孩子的社会交往能力,从而让孩子也能够找到更多的兴趣爱好,在与他人交往中,感受到更多的快乐。
看《不可思议的妈妈》这档节目时,她还曾经问过多多:"你喜欢做什么?"多多反问我。
后来,她又问多多,如果真的喜欢画画,那么妈妈为什么会同意你的兴趣?
多多的回答很让我印象深刻。
她说:"这个问题太好了,有时候我都不知道自己做什么。我也想,如果喜欢画画,是不是就不能画画了?有时候也会有一些想法。我喜欢画画,是因为我有什么不一样的爱好呢?"
另外,孩子的兴趣,从一定程度上来说,也是父母教育的核心。
当父母真正热爱某件事,并且愿意为了这件事情做出努力的时候,孩子就会产生一种良性循环。
因此,父母应该放下手头的事情,带着孩子去看见生活中的美好,为了不让自己变成一个"工具人",孩子才会愿意主动去改变。
面对这个问题,有时候我们也需要一点小小的技巧。
比如可以先引导孩子做出一个选择,当孩子选择还是不想去做的时候,我们可以引导孩子:"当你选择不做,你会选择什么?"
"我想听听你对这件事情的看法,"当我说完之后,你是否愿意去做这些事,也可以问问孩子是否愿意去做这些事。
"当你决定去做某件事情的时候,你是否考虑了别人的感受,且考虑了自己的需求,对于选择后面的可能性,我们需要明确自己的期望,自己的努力程度,需要和别人保持一致的努力程度。"
孩子从内心真正意识到自己的选择有问题,就开始进行自主学习了,每天的目标在于按照计划的执行。
孩子养成了做事磨蹭的习惯,父母不要急着发号施令,用"尝尝""快感"来解决问题。
想要孩子主动写作业,就需要多给孩子创造良好的环境,陪孩子一起进步。
有些父母为了让孩子能够按时完成作业,放学后也是先陪孩子看书,把动画片,手机等放到孩子的房间,
这样孩子学习的效率也会提高,
每天都能够让孩子开心起来,父母也会发现孩子的作业完成的快感。
父母辅导孩子写作业是一件很重要的事情,父母需要对孩子有信心,耐心,
给孩子足够的时间去完成,不要催促孩子赶紧写作业,
这样只会让孩子对写作业的信心不足,
父母要培养孩子的自信,
让孩子知道自己是最棒的,不要吝啬夸奖。
