假如有个小孩子看玩手机,作为家长你会怎么做?
我通常是这样的回答:
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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1、不过多限制时间。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,成年人必须要拥有正确的生活方式。所以,在给孩子买手机前,先就要跟孩子约定好规则,什么时候能用手机,什么时候不能用手机。
对于15岁之前的孩子,我们都应该把手机当成朋友,好好跟他沟通。
而不是让孩子把所有的时间都花在手机上。
2、和孩子一起制定好使用规则。
网络世界与孩子的沟通,在于我们是不是可以找到那份理解他们的好方式,让孩子可以理解这份理解。
他们从父母这里得到的关爱,也从父母这里得到了理解,得到精神上的满足。
也就是说,手机里的世界与孩子想要的是完全不同的。所以,要给孩子一些自己可以掌控的,成长的空间。
也就是在手机里,给孩子当支配权。
孩子的自主权,是让孩子有机会做自己的主人。
一个人没有自我,不可能把自己过好。
孩子才是自己真正的主人。
我们首先要给孩子感觉好的感觉,这个世界是有规则的。
我们可以跟孩子约定,我们可以把手机当做充电宝箱,而不是把手机当成哄孩子的玩具。
可以设置密码,让孩子在一定的时间内玩手机。
当我们希望孩子配合我们时,我们可以试试这样做。
第1步,给孩子点赞
我们在和孩子沟通的时候,要注意观察,孩子在和我们沟通的时候,我们是在充分的使用手机,还是在使用手机。
孩子喜欢我们在用手机的时候,我们在旁边一直刷手机,我们可以,但是我们还是一定要控制好自己的时间。
如果我们想让孩子放下手机,那我们就应该给孩子设置好时间,这个时间到了孩子就必须放下手机。
第2步,和孩子玩一些有助于提高孩子专注力的游戏。
我女儿之前特别喜欢玩手机游戏,于是我就和她玩了一个游戏,她是在两岁多时,我们在玩植物大战僵尸和我的世界。她会玩很多植物大战僵尸。
植物大战僵尸和植物大战僵尸,就是她的全部记忆。
我们发现她对她在玩的植物大战僵尸,并没有特别感兴趣。
而她喜欢上了之后,会让我给她讲一些植物大战僵尸和复活的知识。
虽然游戏里面有很多血腥暴力的画面,但是她对这些动画的理解远远超过了我们成年人的想象,也就是说,我在讲的时候,她会一直想让我给她讲。
我也很惊讶,自己怎么会给孩子讲这么多的,但是自从孩子玩了之后,就一直说,你就让我不玩游戏,我就不玩了。
我对女儿讲了她的故事,让她知道了,我们是一家人,我们每个人都要有责任感,只有责任感,我们家的生活就会变得更好。
你看完这个故事之后,你们觉得游戏会不会毁掉孩子?
我们家孩子玩了什么游戏,你们有没有想过毁掉孩子的游戏呢?
你们有没有想过,比如,孩子如果玩游戏的话,会不会毁掉孩子的一生呢?
很多家长,总是在担心自己的孩子玩游戏会不会毁掉孩子的一生呢?
但是事实上,有的时候,我们反而应该问一下,孩子为什么要玩游戏呢?难道真的就不应该去学习吗?
你怎么知道自己孩子学习成绩不好呢?
你怎么知道自己孩子不知道努力呢?
你怎么知道自己孩子不知道努力呢?
这,其实是非常片面的,只看到了事实,却没有去思考。
所以说,孩子不爱学习,是因为我们没有发现孩子的学习习惯和他的学习能力相关的。
3
著名教育家叶圣陶曾说:“教育就是培养习惯。”
所谓习惯的养成,就和吃饭一样,饭前饭后一支筷,认真对待一顿饭的行为,就是家庭教育。
凡是习惯养成的孩子,都能从中汲取养分,培养出健全的人格,成为未来的有用的人。
孩子学习的习惯,从教育家柯说:““养成一个习惯,需要三件事情:一是觉醒,二是觉醒。”
觉醒的习惯,就是孩子从内心深处向自己提出自己的需求,而父母会从照料者的角色、活动过程中,有意识地对孩子的行为进行修正,从而使孩子养成习惯,从而塑造孩子一生的品格。
二、觉醒的习惯,需要培养
“觉醒的习惯”这件事,很简单,就这么简单。
“觉醒的习惯”有四个要素:
1.环境
“觉醒的习惯”就是一个从内心向客观环境提出的过程,孩子内心得到安宁的环境,才有利于孩子从内心养成早睡早起的好习惯。
2.自我意识
“觉醒的习惯”就是一个人意识的自我意识的觉醒。有时候孩子在很小的时候,可能只是喊某个名字,却没有做出任何行动,或者想做某件事。
比如,孩子在床上玩沙子,这个时候,妈妈叫他,说“把沙子放在衣服里。”孩子就会很不情愿,感觉自己没有做好,但是又觉得自己被重视。
