问题孩子网瘾,网瘾家长束手无策
杨老师,孩子沉迷网瘾,网瘾一年多了,平时喜欢上网,网瘾特别严重。孩子对电脑玩着很痴迷,每天要花费时间在网络上,父母不知道该怎么办。
学习成绩的下降,心理上的自卑,长时间沉迷网络,不学习,注意力下降,学习成绩下滑。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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他每天无所事事,只能玩游戏。我给他讲了很多道理,没收电脑,也打过,他还听不进去,对此我感到很无奈。
我也苦恼,也迷惑,
我是如何跟他沟通的,我不明白他为什么会这样,
要好好的沟通,但是他说得太严重了,我发现他网瘾是有原因的,因为他父母经常吵架,家庭氛围也不好。
我感觉孩子在家没什么乐趣,
我也尝试过很多方法,但是效果都不理想,
我感觉他的厌学问题没有解决,
对学习产生了无望的感觉,
在休学之后,
孩子状态不对,成绩也开始下降。
看到孩子的成绩下降,我开始着急,
开始对孩子进行责骂,
说他不用心学习,辜负了我的付出,
但是我越着急,
孩子的成绩越是下降。
当时我甚至以为孩子在网瘾学校里面能够受刺激,
但是没想到,
他在网瘾学校里面一切都很正常,
只是,他却开始出现了很大的问题。
他越来越不爱学习,对什么都没有兴趣,
上课坐不住,好像听不进去,
以前他去网吧只是去玩一会,
但是现在网吧里他却只是去玩了,
不过,就算是去了也只是去了网吧,
上完网课他也是去打游戏了,
和他约定好的事情都是先完成作业,
但是他总是想着,如果我不去网吧,那他肯定也不会去网吧,
可是,
孩子的一生只有一次,
在现在这样的社会中,
我们真的是不能够替他们了,
可是,我们,真的要为他们的未来负责吗?我们真的爱他们吗?
对于孩子来说,
手机就像是他们的一个“新世界”,
也是他们探索世界的一个重要途径。
他们可以在手机里获得,
还可以在手机里获取到新知识,
还可以在手机里找到许多有趣的图片,
这些图片既是他们生活中的一部分,
也是他们世界里的一部分。
孩子看到“新世界”的机会,
那么他们必然会格外珍惜,
在手机里,
他们可以发现虚拟世界的美好。
所以,如果我们要给孩子手机,
就不要自作主张,
要给孩子正确的引导,
而不是采取堵的方式。
4、
在需要的时候,
也可以给孩子
手机给他。
手机真的很便利,
孩子可以用来打游戏、看小说、查学习资料,
我们大人有时候也需要用手机来哄孩子,
所以,
当我们需要手机的时候,
一定要教会孩子怎么正确使用。
5、
孩子出门在外,
没有手机的时候,
一定会寸步不离地看着父母,
父母要做好遮挡性的心理准备。
可以先和孩子玩一会儿,
或者等到孩子玩够了,
再带着孩子回家。
这样的做法,
既能让孩子不那么痴迷手机,
又不至于太沉迷其中。
6、
父母以身作则
孩子出生后,
他们最先看到的就是父母,
如果父母经常在孩子面前玩手机,
孩子就会对手机产生好奇,
也会学着父母的样子玩手机。
所以,想要孩子少玩手机,
父母的榜样作用尤为重要。
因此,下班回家后,
家长们请将手机等放一边,
好好陪伴孩子游戏玩耍,
让孩子发现比手机更有趣的事情。
7、
用阅读替代玩手机
孩子喜欢玩手机,
其实也是因为手机里有很多有趣的信息。
文字的声音、声音的音乐、画面的处理、
也能满足孩子的好奇心,
让孩子在手机中寻找“共同语言”,
也能满足孩子爱玩手机的“独处需求”。
也就是说,我们尽量不要把手机用作孩子的“保姆”,
而是成为孩子的“玩伴”。
当孩子有好奇心的时候,
我们要做的是引导孩子使用手机,而不是被手机控制。
只要合理使用手机,
孩子也能在家长的陪伴中快乐成长。
如果手机“带坏”了孩子
也能带给孩子成长
