玩手机对孩子有多大危险?你知道吗?
2月25日,南宁市民邱先生带孩子去某品牌门店买了部手机,边充电边玩,玩着玩着,就不想玩了,就不想玩了。
邱先生说,他的孩子今年9岁,和其他小朋友约好出去玩一天,结果路途中玩手机,被他爸摔了个大跟头。孩子哭着喊疼,边哭边对他说,妈妈抱着你的时候小心点,别摔了。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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“你不知道这个东西有多疼,我都知道了,你不要……”
孩子不依不饶,边哭边说,妈妈抱抱。
旁边的同事也说,妈妈,手机坏了,你拿吧。
孩子不依不饶,还一直在哭。
无奈之下,同事们也没有办法,只能把手机给了他。
可是,孩子越来越沉迷于手机,他对手机的依赖已经超出了正常的生活自理能力,他的学习成绩也越来越差。
同事为此苦恼,究竟应该如何是好呢?
其实,很多家长在教育孩子的过程中都出现了一个错误,那就是忽视了孩子的情感需求。
家长们为什么会忽视孩子的情感需求呢?
心理学家李玫瑾认为,孩子的情感需求主要分为四种:安全感、自主性、胜任感
。
1
安全感
这种安全感来自于孩子对父母的依恋,如果孩子从小就缺少安全感,那他们很有可能会在不知不觉中变得胆小、懦弱、自卑,这种匮乏感很难通过抚摸获得,更难获得。
2
自主性
这种情感的需要在孩子3岁以前就已经实现,在他们对安全感的需求和探索的时候就会逐渐占据主导地位。
此时父母如果不能及时满足孩子的需求,会让孩子产生依赖性。
3
胜任感
胜任感主要是孩子对自己能否完成某一件事、某件事情的自信,
如果孩子在这件事上遇到困难和挫折,他就会慢慢丧失自信心。
4
尊重感
如果父母经常陪伴孩子,引导孩子学会为自己负责,让孩子看到父母是可以信任的,是可以依靠的,那么孩子就会更加自信。
五
不安全型依恋
这类孩子很少黏人,他们可能会选择很少的陌生人待在一起,也可能会寻求同龄人的帮助,但是父母往往会觉得孩子会不会自己回去交朋友,会不会学坏。
5
逃避
这类孩子经常出现逃避的现象,不愿意去面对现实,包括上学。父母过度的责骂孩子,会导致他们更加逃避现实,也不敢面对现实。
6
刻板行为
这类孩子还有一个很明显的特征,就是喜欢重复性的行为,比如在周日的早上拖拉磨蹭,起床、吃饭、穿衣服、上学、写作业、睡觉、与小伙伴交往等都有些以前的刻板行为,他们也有些许是想要回避一些日常生活中的事情,比如家里的亲人去世、搬家、剧本杀、家庭成员之间的关系变故等等。
