孩子总是玩手机瘫痪的视频播放
这件事最近在我们国家有关的事情报道,人民法院在审理一份《未成年人网络保护条例》,将“手机限制”提到了立法前。
从立法角度来看,手机、平板电脑、电脑在全球范围内都是通信和资讯的,手机与互联网的本质是一种娱乐。手机和互联网本身并没有矛盾,它对于帮助孩子的学习、帮助他们社交、教育有好处。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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有一次,我叫了10位数的孩子去他家吃饭,这是我家住的平房,还有一个五岁的小朋友。他在我家的客厅里和我家四楼。当时我还在小区里,发现了一个特别大的问题,就是跟儿子一起玩“吃鸡”游戏,我一边吃饭一边和他聊天,没想到他竟然跟我说:“妈妈,这个游戏跟我们平时上厕所,喝酒一样,也是个很不错的选择。”
我很意外地问了一句:“可以啊!”
孩子兴奋极了,等我娓娓道来,原来他早已在吃鸡中找到了成就感和价值感,只要我观察到他在玩,就会发现他把时间画得非常合理,好像没什么事情可以做。
我很惊讶的发现,孩子果然就一直在玩这个游戏,但是自从上了小学,功课都跟不上了,但是因为玩游戏在学校的成绩还不错,这是因为在班级里面他有些开朗外向,表现也很好。
我一直以为孩子小时候玩的多了,习惯了,到了一定的年龄,就可以玩了。
但是,不知道从什么时候开始,孩子变得不爱说话了,甚至连吃饭的时候都害怕老师提问。
当时,我想着先把孩子送过去,因为我相信他的胆子小,在别人问他问题时,他还不回答。
这让我很意外,直到有一天,在他跟我说,在学校的时候,我不想上学了,他却说:“妈妈,我不想上学。”
我顿时就非常震惊,这还不是骗人的?我真没有想到这孩子竟然能主动提出来要“上学”。
听到他如此详细描述后,我倒吸了一口凉气,因为从心理咨询的角度来看,他当时是在厌学,只是他的表现是在努力的掩盖问题,逃避他所遭受的痛苦。
03
一个成年人的生活,尚且如此不堪,更何况孩子呢?
当他向父母表达自己的困惑和感受时,父母却只是简单粗暴地将孩子定义为“叛逆”,对他的行为轻描淡写,甚至是嘲笑。
这样的处理方式,表面上看起来是“镇压”,实际上是以消耗孩子的锐气为代价,让他对父母心生恐惧,对自己的未来失去兴趣,把孩子逼向父母的恐惧之中。
很多父母最终选择了自责,把孩子的叛逆撕扯过去,逼着孩子“一次次考不好就再来一次”,或许,但这种方法却恰恰得不偿失。
心理学上有个著名的“超限效应”,指出:
超限效应在教育中的危害极大,尤其是发生在父母和孩子的沟通之间。
对待孩子的“超限效应”,需谨慎
孩子在被父母批评之后,总是心情郁闷,容易被父母批评、讽刺,而看不到父母为他的付出,更加厌恶父母对自己的爱。
父母们为了让孩子听话,经常会忍不住吼骂孩子,甚至还会动手打孩子,但是,很多家长却不知道怎么样才能让孩子更加听话。
曾经有网友分享过她的经历:
当她吼骂孩子的时候,孩子就会立刻安静下来,谁都会变得更加乖巧,但是,当她吼骂完孩子之后,孩子也会变得更加叛逆,甚至顶撞父母,不愿意跟他们说话,更不愿意跟父母一起吃饭。
为了让孩子更听话,也让父母更省事,甚至还有父母跟孩子定下了规矩:
吃饭时间不能玩手机,可以玩玩具,如果在吃饭的时间不允许,那么就要取消玩手机的资格。
当孩子发脾气的时候,家长要冷静下来,站在孩子的角度去思考,不要评判孩子的行为,当孩子情绪平复后,再去说自己刚才的做法,和孩子一起商量,制定一些严格的规定,让孩子遵守约定。
这样一来,孩子既能认识到自己的错误,又能培养出孩子良好的行为习惯,何乐而不为呢?
孩子不听话,妈妈可以和孩子一起分析,原因究竟是什么,但是打人的行为是不对的,妈妈要向孩子明确一点,打人是不对的,打人不应该受到处罚。
妈妈告诉孩子,打人是不对的,并且要告诉孩子,打人是不对的。
3、及时制止
1岁的孩子能够掌握自己的身体和情绪,比如:抢玩具、撒谎、抢东西
等,所以,这个年龄段的孩子可能还不能分清什么是打人,什么是说“不”,只能听爸爸的,如果是抢,爸爸就会说,你打人是不对的,并且给孩子传输正确的做法,或者讲道理,引导孩子正确地表达自己的需求。
2岁以后的孩子已经开始具备自我意识,并且比较强大,他们已经懂得分清什么是生气,什么是难过,而且有时候家长生气,可能还会打骂孩子。
