孩子的暑假玩手机,已经成为困扰爸妈们的一个“难题”。
寒假期间,学生与手机的矛盾,似乎总是让家长们感觉到头疼。作为家长,不可能时刻盯着孩子,也不可能时时刻刻都在孩子身边,所以,有时候对孩子的期待,对家长自己的自觉来说,是一件好事。
但是,当孩子在学习和玩手机之间切换,我们就要考虑到有没有其他方面需要提高。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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比如孩子在学习,但是没有找到好的学习方法,学得不扎实。这时候家长就要考虑一下是不是孩子除了玩手机以外,还有没有其他的兴趣点。
比如孩子在做手工的时候,没有动手能力。家长可以试着培养孩子的动手能力,或者是让孩子多参与到做手工这件事情上来。做手工能锻炼孩子的手眼协调能力,帮助孩子养成好的学习习惯。
很多家长问我,说孩子在家不做手工,也不学习怎么办?
我说,孩子在家做手工就是学习,不是玩手机,也不是玩手机。那为什么孩子在家不学习呢?因为做手工是因为,学习是孩子自己的事情。
第三次我就和孩子讲,做手工对眼睛的发育肯定是有好处的。我说你看,我的这个方法是带孩子做手工,还可以促进孩子的右脑发育。
这个方法就是让孩子做一些手工,在玩的过程中锻炼孩子的左脑和右脑。
这样既能提升孩子的右脑功能,还能锻炼孩子的右脑和右脑。
如果你家孩子不爱做手工,你会怎样做呢?
1、利用一些手工做一做
可以让孩子做一些手工作品,比如折纸、布料、剪贴贴、拼装、剪纸等。
一方面,孩子动手能力强了,还可以开发智力,另一方面,孩子的手眼协调能力也得到了锻炼,手眼协调能力也得到了加强。
2、多让孩子做一些力所能及的家务活
不仅可以锻炼孩子的动手能力,还能够让孩子体会到父母的不易。
以前带着孩子一起去邻居家串门,孩子总是叽叽叽喳喳喳喳喳喳喳不停地说个不停,可是邻居阿姨却总是一句话打发走孩子。
为了让孩子养成爱做家务的习惯,她建议乐乐的妈妈,让孩子从小就多做一些力所能及的家务活,比如叠衣服、擦桌子、擦桌子等等。
乐乐妈妈说,让孩子做力所能及的家务,的确是很有必要的,不仅可以培养孩子的自理能力,也能培养孩子的责任心,让孩子感受到责任感和成就感。
3、帮助孩子发展兴趣爱好
每个人都有自己感兴趣的事情,乐乐也不例外,但是他并没有觉得生活没有意思。乐乐喜欢看小说,但是妈妈觉得这会影响学习,就没有同意。后来,乐乐就经常一个人躲在房间里看小说,“因为他觉得游戏太有趣了。”乐乐妈妈说,孩子其实也不是不喜欢看书,只是没有找到他喜欢的那些地方,而现在,又恰恰是,他找不到了,那里就成了他的避风港。
而乐乐妈妈的做法,一是帮助孩子发展自己的兴趣爱好,二是帮孩子找到了解自己兴趣的渠道,让他从另一个渠道去寻找快乐。乐乐为此付出了很多努力,就比如在他学习的时候,在他的圈子里,跟他一起去玩,带着他去学习,带着他去接触了很多的好的兴趣爱好,帮他找到了找到了自己更多的兴趣,而且找到了自己的兴趣,他就会觉得自己没那么无聊了,也就不那么讨厌了。
04 让孩子养成良好的学习习惯
在孩子小的时候,就要帮助孩子养成良好的学习习惯,比如制定每天目标,每天准备一个小目标,每天训练孩子完成目标的数量和准确率。
这样孩子每天在规定时间内完成目标任务,内心会有一种成就感,而且还会形成一种动力,让孩子不断的去完成目标,增强孩子的自信心。
当孩子养成良好的学习习惯,再去学校也就不需要家长费心了。
05 我要准备考试
通过写日记的方式,培养孩子在考试中的正确的思维方式。
一分钟是梳理,一分钟是复习,一分钟是锻炼。
这种方式让孩子对考试有一个正确的认识,让他从心里面对自己有个正确的认识。
让孩子看到考试对于他来说是一个非常重要的学习方式,在以后的学习中也会注意方式方法。
06 我要开始做家务
通过做家务,可以让孩子知道,自己是家庭的一份子,自己要承担起家庭的责任。还要让孩子学着做些力所能及的事情,比如给父母洗菜、整理衣服、拖地等。
07 我要开始写日记
通过写日记的方式,可以让孩子知道自己的生活还有很多方面,可以记录自己的心情、心情、情感等等。记录自己的情绪是一个很好的方法。
如果孩子的情绪已经严重到影响到了正常的生活和学习,则需要紧急事件干预,需要住院治疗。
08 整理房间
整理房间也是一种习惯,可以培养孩子有序、高效的意识。自己的事情自己做,培养孩子勤快的习惯。
09 保持房间干净
房间的布置、物品的选择、布置、摆放等等,也要考虑孩子的年龄特点。
