孩子在家看电视玩手机的视频,不只是视频吸引孩子,孩子也会被视频里面的画面吸引,从而会产生一种自己完全没有看到的幻觉,当幻觉逐渐消失,他们会相信自己的一举一动都是有意义的。家长觉得孩子玩手机很上瘾,就要留意孩子的日常生活,有没有什么不正常的地方,要及时给孩子解决。
01 和孩子约法三章
孩子之所以沉迷于手机,有时候是因为家长平时经常在孩子面前玩手机。家长平时在家里少刷短视频,孩子也会想看看手机里的内容。当家长在孩子面前不玩手机的时候,孩子才会觉得手机是好玩的东西。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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02 和孩子约定好玩手机的时间
家长可以和孩子一起商量制定一个玩手机的时间,如果孩子遵守约定时间,那么就可以给予孩子一个小小的奖励。比如可以在周末的时候带孩子去玩一次游乐园,或者是去博物馆,如果孩子遵守约定,家长可以给孩子买一个他喜欢的玩具,或者带他去吃一顿他喜欢的大餐。
时间久了,当孩子养成了一个习惯,那么就会懂得遵守约定的时间,比如说只要你规定的时间到了,那么就要多给孩子一点奖励,如果你没有按照规定时间做完,那么这个时候,就会有相应的惩罚措施。
03 家长可以用手机来帮助孩子培养自控能力
孩子在拥有了自控能力之后,家长也可以借助手机来帮助孩子培养自控能力。比如说,家长可以在手机里下载一些具有教育意义的软件,比如说一些学习益智类的APP,如果孩子没有自控能力,那么手机就是可以随便玩的。家长可以跟孩子一起制定玩手机的时间,比如说规定孩子每次玩手机的时间只允许玩十五分钟,然后就要把手机放在客厅的一个地方,这个地方不能玩手机,可以写作业,也可以看书等等。
04 家长以身作则,放下手机
家长可以在家里的时候,或者是其他地方,除了必要的电话之外,不要把手机拿给孩子,在需要的时候,可以向孩子提供一个安静的环境,避免孩子有分心的时候去玩手机。
05 让孩子有事可做
孩子上学之后,就要面临找各种各样的事情,有些家长可能就会觉得孩子忙不过来,就会将手机给孩子让孩子玩。那么你有没有想过,有没有可能在孩子很小的时候,就让他拥有了自己的手机,甚至于孩子上学之后,孩子需要通过手机去打电话去找同学或者是去找同学借手机。
总之于孩子在小的时候家长一定要注意自己的教育方式,不要总是用命令的语气去跟孩子说话,不要总是跟孩子去商量,也不要总是想着去帮孩子做决定,要让孩子自己学会选择,这样的话,孩子就不会受到手机的诱惑,孩子的成绩也不会差。
06 父母要以身作则
有的父母总是喜欢拿着手机在一旁玩,没有什么时间去教育孩子,但是孩子却丝毫不听自己的话,这就是孩子的“身教”,如果想要孩子少玩手机,那么家长就要做好表率,而不是在孩子面前拿着手机。
也不要给孩子树立一个玩手机的榜样,如果父母一方天天玩手机,孩子会有样学样。
父母手机不离手,孩子看在眼里,学在眼里,家长这样的行为就会给孩子树立一个坏榜样,孩子也会觉得手机很好玩,只有玩手机的时候,才会跟着父母一起看书。
另外,孩子也会有样学样,会学着父母的样子,去玩手机。
就算是学习成绩不好,也会因为父母的原因,而选择沉迷手机,这样孩子也不会沉迷于手机。
3、对于生活没兴趣
有很多家长觉得玩手机是浪费时间,在工作中没什么精力,所以想着让孩子能够放下手机,好好学习,因此也会给孩子报各种补习班,虽然家长的出发点是好的,希望孩子可以考个好成绩,但是这样一来却又会让孩子玩手机,没有手机玩,所以就会出现了空余时间不愿意学习,也不愿意去看书学习,看手机的情况。
家长要以身作则,不要每天看手机
现在互联网上的信息非常的发达,而且随时随地都有很多的信息,很多东西都可以学习,但是手机是不能接触的,所以家长就需要注意自己的言行举止,不要让孩子过多接触手机,当孩子学会玩手机的时候,家长也要多加注意孩子的言行举止,同时家长也要以身作则,不准孩子玩手机,给孩子树立一个正确的榜样,所以在孩子学习的时候,有时间的时候,也要给孩子看一些有益的书籍,对孩子起到正确的引导作用。
玩手机这件事情需要家长严格控制,同时也不能完全杜绝,不然孩子就会好奇,这也是玩手机的一种心理的表现,并不是喜欢玩手机,这样的话也不会对孩子起到太大的影响。
今日话题:各位家长们,您对于孩子玩手机有什么看法吗?您觉得孩子玩手机会影响学习成绩吗?
