给孩子玩手机学习会下降吗?
答案是:会。
英国和加拿大学者的一项研究显示,小孩用手机玩游戏的现象会增加三分之一。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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英国儿童和青少年专家向我们讲述了对这个问题的原因。
加拿大专家们通过对他们的体检,得出以下结论:
孩子连续玩20分钟手机,视力平均下降到43.8度近视状态;
连续玩20分钟平板电脑,视力平均下降到41.7度近视状态;
连续玩20分钟手机,视力平均下降到43.8度近视状态。
也就是说,玩20分钟手机对孩子视力的伤害,相当于看80分钟的投影、47分钟液晶电视!
危害还不仅仅于此。
玩手机对孩子视力的危害
1. 导致孩子的记忆力下降
德国心理学家的一项研究发现:
孩子若是在接受父母的陪伴与教育,就能从小形成良好的阅读习惯,这个习惯会随着孩子的成长慢慢形成稳定的思维方式。
而良好的思维方式能帮助孩子更好的提升记忆力,逻辑思维能力,让孩子更聪明。
美国知名的行为心理学家丹尼尔·戈尔曼(Daniel G)在他的经典著作《情商研究》《情商研究》(Gen Henry of Psychology of Psychology)中提到,智商的高低并不总是孤立的。
正常人智商水平的高低往往与大脑的视觉空间以及空间大小有关,而聪明人的视觉空间时间则是在一定范围内的。
德国著名的神经科学教授CaMK FeLeEsports
曾经在一次演讲中说道:
“人们不知道的是,人们不会一直是平庸的,从失败中发现自己的不足,会立刻提高自己的思维,这是提高智力的最佳的方法。”
面对困难,我们比谁都在努力
更加注重学习的过程,因为对孩子来说,最后考试结果也不过是日期、成绩标签,他们自己却都无法控制。
但我们不应该让孩子局限于失败的输赢,而是要用更加正确的态度面对失败。
就像每个孩子学习的起点、方法、基础都不一样,如果把他们划分成一条线,那么孩子获得成功的途径同样也是窄窄小的,因为他们最需要的是成功的经验、错误的方法、失败的总结。
如果孩子总是觉得失败是不可改变的、失败的,那么他们的能力将永远不会得到提升。
所以说,教孩子克服困难,让他们知道,只有在一步步地努力之后,才能够获得成功。
3、经常把“结果”挂嘴边
孩子们不懂得“结果”究竟是什么,有时候他们甚至为了得到一个结果而放弃了努力奋斗的机会。
而如果家长一味地用“结果”来激励孩子的话,那么久而久之,孩子的自尊心就会受到打击,他们会觉得,这件事如果付出了努力就一定会得到回报。
这种错误的认识往往是让孩子变得骄傲自满的原因,当孩子慢慢变得骄傲自满时,他们对自己也会失去信心。
而这个时候家长千万不要以结果为导向去激励孩子,不要将孩子的这种虚荣心和爱表现得淋漓尽致,这是正常的。
4、经常带着孩子外出活动
有时候家长会把孩子送去某些景点旅游,但是却不知道这种外出活动一定是要带着孩子去做的。家长所做的这一切一定要孩子真真切切实实的感受到,并且一起参与其中。
如果孩子比较有自己的想法,家长可以通过视频和孩子一起去游玩,去发现孩子身上的特点,让孩子知道什么是真正的快乐,什么是攀比,怎么和其他人比。这样,孩子不仅会比较从家长身上学到东西,也会潜移默化的去做一些事情。
父母要对孩子的学习负起责任,当孩子去上学之后,家长也要学会不把孩子当做小孩子看待,不要老是对孩子说教,这样孩子只会产生厌烦的心理。家长不要逼着孩子去学习,而是在一旁陪伴,帮助孩子合理安排好学习计划,找到学习的节奏,这样才能让孩子有学习的动力。
