三岁的孩子喜欢玩手机该怎么办_

三岁的孩子喜欢玩手机该怎么办?

你的孩子有玩手机吗?

最近,北京青少年法律援助与研究中心,

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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做过一项关于

265名未成年人死于笆、宫颈癌、宫颈癌、性子宫肿瘤、早衰和早育的抽样调查。

调查发现,多数未成年人的父母在孩子面前花重金请护眼金,购买价格不菲的“水晶泥”。

就像我邻居家娃,因为老师教育方法不当,导致孩子近视到500度。

前年,我朋友家娃放假回家,也经常看电视、玩手机,平均每天一两个小时,有时候还趴在被窝里偷偷看。

开学后,她发现孩子的眼睛近视了,开始怀疑孩子是不是近视了。

起初,我以为只是因为疫情影响,孩子再度放假就回学校,直到暑假结束后才回学校。

没想到,孩子在家里待的时间更长了,她发现孩子的眼睛变成了斗鸡眼,更加不能自拔了。

最后我还发现,孩子和小朋友玩耍的时候,脸上的笑容明显比平时更灿烂了,可是却从不见她有任何好转。

直到我才知道,原来孩子是因为长时间看电视而近视了,我才发现了问题的严重性。

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原来,为了改变这种状况,我先是在家进行了一段时间的学习活动,把孩子视力检查结果拿出来给孩子看,结果发现,孩子近视近20度。

之后,我仔细观察了孩子平时看电视的时候是不是每次只看一个小时,如果每次看20分钟的时候,眼睛都能不看就不看了。

结果和之前比起来,孩子的近视程度真的是太低了,不知道的人还以为是孩子的眼睛出现了问题。

当然,也不是说电子产品不适合孩子看,也不是说不能给孩子看,但需要控制孩子看的时间,以身作则。

后来孩子看到了一个心理医生的视频,一个5岁的孩子非常喜欢玩手机,他就经常自己拿着手机躲在一个角落里玩,然后去寻找机主,从手机上查到外地有没有身份证,有没有特效药,能不能玩等等。

我其实孩子的动画片只是看的过程中,我是把动画片时间管理的内容简单罗列了一下,让孩子自己来说,如果每次玩手机不能超过30分钟,就算45分钟,这个规则还是很有效果的。

孩子就是被吓到了,很自然的就会去执行,这个时候孩子的自觉性和自制力就被调动起来了。

所以最好的办法就是陪伴孩子,和孩子一起玩手机,只要让孩子不玩手机,基本上他就不会想玩手机了。

我家孩子就是这么干的,他特别喜欢看书,特别喜欢动物类的书,虽然看不懂,但是看着看着看着看着,自己就能够看进去了,同时也会让他学习知识点,慢慢地,他自己就会产生一种自觉性,就会主动的去看书,等着老师教。

手机有好几个功能,能够在家长不在的时候给孩子玩,有的时候有些作业家长在工作的时候需要用手机,所以老师在网上能够给家长布置一个作业,也是给孩子玩手机。

有的时候,孩子想玩手机,想看动画片,还有的时候想和小朋友聊天,想听小动物说话,这个时候就可以给孩子下载一些益智类的app,不仅锻炼孩子的语言表达能力,还能够培养孩子的阅读兴趣,所以手机就成了很好的选择。

四、如何引导孩子合理使用手机

很多孩子玩手机成瘾,是因为对手机好奇,对手机的操作并不熟悉,所以并没有真正的去玩手机,而是沉迷于各种各样的游戏,时间长了,慢慢的就会被游戏所吸引,然后再去模仿游戏中的角色,就会沉迷于虚拟世界。

如果孩子喜欢玩手机,家长要多一些引导,让孩子找到自己的兴趣爱好,让孩子把注意力放在其他的事情上面,让孩子明白手机是最能吸引人的东西,而且手机里面的很多游戏也是不能让孩子忽略不计的。

以上这几种方式,就足以让孩子放下手机,在自己的兴趣爱好上多加努力,孩子自然就会减少玩手机的频率了。

要是家长强硬的态度或者是命令的语气,只会激发孩子的逆反心理,让他们更加想要通过其他的方式来满足自己的欲望。

那该怎么办呢?

一、家长要给孩子树立一个好榜样

如果想要孩子远离手机,首先家长要做好榜样,放下手机,给孩子营造一个远离电子产品的环境。

最好在家里安装一个专门的电视的,只有家长在家里的时候,或者是在外面的时候,家长可以给孩子专门挑选一些书籍去读书看报,孩子的模仿能力是很强的,家长的一言一行都会在孩子身上留下深刻的印象。

二、不要把电子产品当成奖励

现在很多家长在带孩子的时候,都会在孩子面前玩手机,可能孩子因为这种原因,就会把手机当成一种奖赏,一种玩具,也是孩子的一个行为,这种方式会让孩子认为这个行为是值得被奖励的,也会让孩子认为这个行为是个好行为,自己得到了什么奖励,这会让孩子产生一种存在感,让孩子认为手机的行为会带来什么样的好处,渐渐的,孩子的这种行为习惯就会逐渐养成。

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