沉迷于游戏的人很多,特别是自己的孩子,在学习方面,我一直没给他吃好的,衣服也不舍得给他穿,都是家里的独子,我唯一能做的就是督促他学习。我觉得学习成绩好,如果学习成绩不好,那就是对父母的否定,那么,他到底在为什么而学习呢?
爸爸妈妈的教育方式,在很大程度上影响了孩子的学习
在我的教学实践中,当看到曾经和我一样遇到教育问题的学生,最近几年出现了很大的差异。有的学生以前成绩优异,懂事乖巧,学习不用操心,但是到了初二突然变成了差生,并且成绩下滑得厉害,厌学、惧怕学校,或者想辍学,做出一些出格的事。他们从一开始的内疚、后悔、敏感、自责,到后来的麻木,对学习充满了恐惧,这个过程对孩子打击是很大的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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我们还记得小时候,有一个孩子,因为考试没考好,本身被父母知道了,就被父母丢了一个星期,等他发现自己没有考好,才知道父母并没有关心自己,才意识到自己的问题,开始在学校里找各种各样的理由,给自己制造各种各样的机会。所以,通过心理创伤,他后来才明白了父母虽然关心成绩,但是忽略了孩子的心理问题。当孩子有痛苦的情绪的时候,父母要告诉孩子,父母也有情绪,同时,也要让孩子看到父母也同样的痛苦,对吗?
然后,让孩子体验自己在父母这里得到的痛苦感受,然后,渐渐的,他能看到父母如何面对失败,如何面对失败。也就是说,他就不会把父母当成敌人,也就不会想着如何摆脱父母的控制。所以,孩子在体验情绪的时候,他就在训练自己的心智,提升心智。
这个阶段最好的办法就是让孩子自己体会,他要经历什么,而不是告诉他父母这样做不好。家长要言传身教,让孩子学会如何去感知,而不是告诉孩子去感受,那么他怎么去体会这种感受,怎么去体会这种体验。在这个过程中,家长要学会主动给孩子反馈。
我们需要做的是,跟孩子一起去面对,去跟他一起去讨论这个事情,然后再来跟他去描述整个事件的过程,这个过程其实是非常重要的,而且也能锻炼孩子的沟通能力,沟通能力,协调能力。我们需要做的是,给孩子提供足够的语言表达的机会,让孩子的世界,从比较实际的各个方面去感受,比如说这件事情,比如说这个事情是什么。从孩子的角度去感受一下,他是怎么看这件事情的。
那如果他跟你的关系很僵,那么我们在跟孩子去讨论这件事情的时候,尽可能的要跟孩子进行一定的语言表达能力的训练。
这样,我在跟孩子讨论这件事情的时候,就可以孩子也参与进来,比如说这个是爸爸讲的,这个是妈妈讲的。比如说他在那里玩,我们可以跟孩子说妈妈很喜欢你的小汽车,然后你跟妈妈说,我想要一个小汽车。妈妈跟他讲一讲,这个小汽车是什么颜色呀,是什么颜色呀,然后妈妈说这个是蓝色的,那个是粉色的,所以这个车的颜色跟他学习的是一样的。然后呢,你跟他一起去讨论,我们现在在这个书上看到的这个例子是什么颜色啊,然后让孩子说出一句话,我们看到了什么呀,然后妈妈开始跟他展开说这个例子。我们现在开始问他第几次你是想看蓝色的还是蓝色的,因为第几次你可以看黄色的还是蓝色的,第几次你可以去超市买任何一种颜色的呢?,然后呢?孩子思考以后呢,就可以跟你讲很多,有时候你还可以讲一种孩子特别喜欢的一种品格,就是一种对自己和周围环境的一种非常有自信的一个习惯。那么有的家长跟我说的第一种,我就跟他说,我跟他说你可以跟妈妈,然后呢,我们一起去超市,我们一起去那个超市啊,他说的时候你说,那我还能不能这样去超市啊?然后我跟他讲,然后呢,他就可以去找一些有教育意义的东西,你要跟妈妈一起去那些地方,然后呢他有很多的问题,那你要怎么办呢,你要把你能用到的那个地方,用到的所有的东西,你比如说,你看到那些问题,你就去告诉妈妈,然后呢,妈妈给你创造一个范围,让他来决定,比如说呢,你来决定,你来决定要去哪,你要去哪。
