孩子偷玩手机游戏_

孩子偷玩手机游戏,家长气急

像文章开头那个宝妈的案例一样,不能只看到孩子玩手机游戏带来的负面影响,一定要看到孩子行为背后的本质,才能对症下药。

乐乐的儿子丁丁今年7岁,正是孩子玩手机游戏的最佳年龄。在他不知情的情况下,儿子给他送到了一个网瘾戒除学校。乐乐觉得儿子爱玩游戏是因为没有朋友,可以去学校好好结交朋友,学习也可以。

目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?

第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。

第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。

第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。

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儿子回家后,妈妈批评了儿子一顿,但是乐乐仍然没有改进。乐乐表示自己一定要好好学习,在学校好好学习,不辜负妈妈的期望。

为了让孩子在学校里有一个好的学习氛围,妈妈没办法每天给孩子送到学校去学习。妈妈做法是不停地和老师沟通,也没办法每天和孩子见面,妈妈只能做出妥协。

孩子的表现有好转,但是却变得越来越差,这件事情让妈妈变得更加焦虑。当她不再信任孩子的时候,孩子又怎么会相信自己呢?

图片来源于网络

家长焦虑的情绪,会传染给孩子,孩子自己本身的情绪也会受到影响。当孩子出现焦虑的情况时,家长要冷静分析原因,尽量不要逼迫孩子。

另外,家长在教育孩子时,一定要控制好自己的情绪,不要把焦虑情绪传染给孩子。

最后,面对孩子,家长要学会多说一些鼓励的话

孩子是会上瘾的,孩子认为你是在指责他,而不是关心他,孩子认为,父母关注他,是在评价他,而父母的鼓励会让孩子有勇气,有自信,有勇气,所以孩子不想让父母失望,才会自己努力去改变。

所以当孩子的情绪出现波动时,家长一定要学会跟孩子进行沟通,了解孩子内心的真实想法。比如,孩子认为某个老师不喜欢自己,孩子觉得某个同学的行为让自己不舒服,自己也有社交需求,家长平时要多跟孩子进行沟通,也要多让孩子表达内心的想法。

最后,作为家长要有耐心,多倾听孩子的诉求,而不是一味的指责。

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我们要允许孩子有情绪,要尊重孩子的感受,让孩子接纳自己的感受,从而理性地看待问题,这个过程中也可以加深孩子对自己的了解,更有利于孩子形成正确的价值观,减少他们对于不良行为的接受程度。

2.接纳孩子的负面情绪,感受他的情绪。

孩子出现负面情绪,也是在所难免的,这个时候孩子会首先认为自己是失败的,或者是自己的错误让自己受到了惩罚,此时他的情绪就会很激动,所以这个时候家长需要给孩子足够的理解和包容。

首先要尊重孩子,允许孩子有情绪,不要把自己的观点强加在孩子身上,而是接纳他的情绪,和他一起寻找解决问题的办法。

3.积极倾听和表达,学会欣赏孩子。

孩子只有感受到家长的欣赏和理解,才能自信的内心的强大,这样才会有足够的动力去应对各种各样的挑战。而不只是听他们自己的,只有听他们自己的才会拥有选择的权利,也能够权衡利弊,衡量他们是否愿意去做,这是一个非常重要的认知阶段。

当孩子和你分享他的感受和情绪时,不要打断,就像你听孩子说,你的情绪就是你的情绪,它就会被孩子记住,这就会潜移默化的影响他的行为。当孩子做出出格的行为时,不要打断他,而是应该表扬他的行为。

比如孩子在家里一直玩手机,一直在玩游戏,这个时候,你千万不要去阻止他,或者责骂他,而是要帮助他调整情绪,继续在家里玩,或者是让他知道,已经在家的这种情况下,你还可以继续玩游戏,这不是一次两次,而且你也不用骂他,当你不说他的时候,他会在心里想,凭什么我不能玩?这个时候,你可以告诉他,爸爸在工作,学习累了一天了,需要放松一下,可以和你玩一些亲子游戏。

另外,在游戏结束之后,要和孩子约定好玩游戏的时间,并且告知孩子,不能超时,不然会被别人扣钱,如果是你会扣钱,我不会扣钱的,这样可以培养孩子遵守规则意识,同时还可以增强孩子的主动性。

3、用游戏培养孩子的自律能力

游戏对孩子的诱惑力是巨大的,很多游戏中,只要充钱就可以玩的非常简单,只要充钱就可以不被扣钱。而很多孩子除了充钱就不会其他方面的培养,也就很难培养他自律能力,因为他根本不知道什么是时间,也不知道自己该做什么。孩子根本没有时间观念,也不知道什么时间该做什么。

其实,孩子玩手机最重要的是在于家长,家长想要孩子怎么玩,家长就得给孩子玩。家长没有时间观念的培养是很难培养的,所以家长一定要注意自己的方法。比如,在孩子小的时候,给孩子立规矩,每天可以玩多长时间的手机,既能够满足孩子对于手机的需求,也能够在孩子心中树立一个“手机不被玩”的形象,还能够培养孩子自律的意识。

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