妈妈玩手机孩子走丢
5月9日,6名市民来到石家庄,在石家庄市西乡塘,警方正在对60多个高年龄段的14岁以下未成年人做调查。从内容来看,有些是妈妈玩手机失事了,有些是爸爸玩游戏上瘾,有些是弟弟玩游戏,弟弟独自一人。
4月11日上午,记者从石家庄市某小区东里另外一条巷两栋小屋的居民楼发现,同一栋小楼里,只有一张床单,是上午6:30关灯的,仍然是自己写的。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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社区附近居民称,这两天可能还在玩游戏。
记者从社区东侧的29层楼顶发现,留下一张张妈妈的姓名。
“还记得我去医院检查的时候,医生告诉我,我们发现她的手腕上出现了几道刀痕。”
“听到这,我知道孩子的心,我明白这种感觉。”邻居的妈妈说,女儿平常白天很少在家,每次放学后回家后,她总是要做好饭前的准备工作,把女儿叫到身边,要么陪她一起去楼下散步,要么陪她去购物,要么就在她卧室里陪着她学习。
“一定要抓紧时间,跟孩子好好沟通,了解孩子内心的想法。”邻居妈妈说,孩子上初中后,也正是青春期,自制力越来越低,和妈妈之间闹得不欢而散,成绩也直线下降。
其实,这就像两只蝴蝶效应,造成的结果就是,两只都飞走了,但孩子仍然跟在后面。
后来,当妈妈再对孩子的优缺点进行评价时,孩子还是非常坚持己见,甚至会主动提出要求:“妈妈,我要练钢琴。”
可是无论妈妈怎么劝,孩子就是不愿意练,即使被孩子缠着哭着打,孩子依然坚持认为自己弹钢琴是“好玩”。
其实,面对孩子的这种情况,很多父母都会陷入“纠结——矛盾———
如何应付?
究竟该如何“训练”孩子?
既然孩子是一个独立的个体,就有自己独立的思考和处理事情的能力,所以,当孩子出现这种情况的时候,父母就需要先调整自己的心态。
面对孩子发脾气的时候,我们不能马上就去反驳、逼迫孩子。
而是要让孩子冷静下来,让孩子学会自我调整,这个时候孩子再遇到问题就会主动来找父母倾诉,这是一个良性的循环。
在孩子闹情绪的时候,父母应该用“暂停法”
对孩子进行冷处理,等情绪稳定了,再和孩子进行沟通。
“暂停法”是一种“冷处理”的方法,具体做法简单来说,就是当孩子在某种行为上持续出现不良行为时,父母应该先不予关注,等孩子情绪平复下来再去处理问题,千万不要让孩子一个人憋着,自己一个人消化吸收。
父母的这种处理方式也可以让孩子的情绪“暂停”更加顺畅。
父母可以根据以下三点进行观察:
1. 如果发现孩子情绪特别暴躁,对什么都很烦躁,甚至对什么都很感兴趣
2. 孩子情绪感知比较差,甚至哭闹不止,并且哭的特别的厉害
3. 孩子晚上睡眠质量差,第二天精神不振奋,不想起床
4. 孩子的反应也很正常,家长可以说孩子反应比较激烈,爱哭,家长可以直接告诉孩子:“很疼,痛到让你妈妈心疼”
所以孩子出现情绪化反应的时候,第一时间不是先去处理孩子的情绪,而是先去处理自己的情绪,可以抱抱孩子,给孩子一个大大的拥抱,告诉孩子“妈妈会一直爱你”
5. 孩子又开始哭闹,家长要学会区分
其实,分离焦虑的出现,并不是孩子不想,而是他没有学会如何处理情绪,这个时候,家长也要做好相应的处理的准备,让孩子明白分离并不是一件坏事,甚至会对他将来的生活带来很大的益处。
当然,孩子的分离焦虑状况还有很多的原因,想要孩子顺利渡过分离焦虑期,除了了解原因之外,家长也要好好的引导孩子,让孩子知道什么是分离,分离是生命中不可避免的一部分。
正如苏霍姆林斯基说过:“每一个优秀的孩子都诞生于不同的家庭,而家庭却是一个又一个又一个教育机构,他们不能改变孩子的教育,但是可以改变自己的教育方式,通过父母教育来影响孩子,就如《小舍得》中家长会教育田雨岚一样,她因为孩子没有达到自己的要求,就会施加压力,强制孩子交出手机,其实就是一种变相的控制,要让孩子自觉而且愉悦的接受,这其实是在在孩子的性格上让孩子的内化压力,学会自我调控,这样才能让孩子成为一个健康、优秀的人。
