孩子上课玩手机的检讨
我家儿子幼儿园读大班,之前没有手机,还没有上“小学”。
自从幼儿园出了校门后,儿子活泼好动,就拿着我给他买的手机,偷偷地给自己玩。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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“老师说这是个好办法。”孩子在学校的表现不错,每次回来都给我惊喜,但是成绩始终上不去。
这让我苦恼,我不知道应该如何处理孩子的问题。
每天回到家,我总是绞尽脑汁地想着怎么让孩子高兴,如何让孩子主动交到我手里,要帮孩子解决问题,可是到底怎样才能让孩子远离手机呢?
很简单,给孩子玩手机,就是让他安静下来,我的事儿就交给你了。
于是,我不再是走马观花的妈妈,而是一个大包式的手机控。
一开始,我拒绝了孩子的请求,结果孩子玩手机越来越沉迷。
在手机的问题上,我一直都是鼓励和支持的,但孩子写完作业,能选择看书吗?
就算我也支持,也会要求孩子玩十分钟手机。
然而,结果却出乎意料。
孩子照着做了,但还是玩手机,我也很气愤。
好在第二天早上,孩子没有赖床,也没有迟到。
早上,我照常喊孩子起床。
可是,时间已经来到了,我在叫喊,孩子也没有回应。
再次吼叫时,他没有任何回应。
我向老师道歉,因为我吼叫是发泄了自己的情绪,并没有起到让他真正意识到错误,并改正错误的作用。
我意识到,我这样吼叫,不仅不能让孩子认识到错误,还会伤害他的自尊心,他以后可能会更加不敢承认错误。
吼叫后,孩子的成绩又下降了。
我尝试了各种方法,希望能够找到让孩子真正愿意听我说话的方式,希望能够提升孩子的学习成绩,但是,好像也没有什么效果。
孩子的成绩也是在缓慢地下降。
我看着孩子越来越笨的样子,也不知道该怎么帮他,帮他,但也不知道他哪里需要改进。
不知道是不是我们的教育方式出了问题,很多父母都在为孩子学习成绩而焦虑。
孩子学习成绩不好,家长就会着急;孩子学习成绩不好,家长就觉得没有面子;孩子成绩差,家长就会觉得没有面子。
然而,如果我们不这样教育孩子,孩子又怎么会愿意和我们沟通呢?
其实,我们可以换一个角度去思考问题,这样的话,我们就能够发现自己身上存在的一些问题,进而去寻找解决问题的方法。
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