孩子说为什么别的孩子可以玩手机,我们的孩子却不能?
你想知道“限制手机”对孩子的影响吗?
我们先来探讨一个问题:什么样的限制才会让孩子正确地使用手机?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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是希望孩子能够克制玩手机的欲望,还是希望孩子克制不玩手机呢?
首先,我们先看看“限制手机使用”对于孩子的成长是有多大的影响?
而我们知道,“限制手机使用”几乎是家庭教育中非常重要的一项。
从现在开始,我们不再是完全限制孩子使用手机,而是应该在时间范围内,通过手机来管理孩子使用手机的时间。
我很认同一句话:没有任何力量能毁掉下一代,除了上一代。
所以我们要做的,是要让我们的下一代不沉迷手机,和孩子一起做正确的事情。
01 培养孩子的兴趣爱好
孩子对手机是有天然的兴趣的,只要家长找到孩子的兴趣点,从他们的兴趣入手,把他们的注意力吸引到其他的方面,自然而然的手机的吸引力就会降低。
比如我家孩子就曾经对手机游戏特别着迷,曾经有段时间我陪他到其他地方玩,他见到城里的同龄人都在玩游戏,就特别想要玩,然后我就和他约法三章,每天可以玩半个小时,两个小时以后就必须停下来休息一下,然后再继续玩。
刚开始孩子听到这个话,脸上全是排斥,但看到妈妈这么一说,他还是很开心的答应了。
可是没过多久,他就玩得不亦乐乎了,因为手机已经成为了他的生活中不可缺少的一部分。
之后,再让孩子放下手机的时候,孩子好像对手机的兴趣并没有那么大,反而会更愿意花更多的时间去做自己更感兴趣的事情。
这样的效果怎么会好呢?
我想很多父母可能都会在这个问题上遇到过类似的问题,面对这样的问题,其实我们可以换个角度想一想,到底是什么原因导致了孩子总爱玩手机?
可能有些父母在管教孩子的时候,可能因为工作太过分了,对孩子的要求过高,或者自己的文化水平有限,无法给孩子一个更好的成长环境,只注重孩子的成绩。
但这样的教育方式,往往容易让孩子产生逆反心理,所以说父母对于孩子的教育非常重要。
三、如何让孩子更加主动的放下手机?
1. 正确引导孩子不玩手机
当孩子出现玩手机的行为时,父母先不要采取措施,而是应该循序渐进的进行引导。
这个时候,父母可以通过给孩子讲解一些关于玩手机的危害,这样孩子就比较容易接受。
2. 约定使用时间
父母在对孩子使用手机这件事情上要制定好规则,规定的时间一到就要严格的把控,但是并不是一下子把关过严,这样的话,孩子的欲望也会受到一定的限制。
父母需要做的就是在约定好的时间内让孩子上交手机,因为孩子有时候会觉得父母对自己还是比较严厉的,所以他们也就会慢慢的规范自己的行为。
同时父母在这个过程中也需要根据孩子自身的能力来做出一定的调整,当孩子的能力达到一定程度的时候,父母就可以适当的放手,让孩子慢慢的学会管理自己,渐渐的能够独立的去照顾自己。
3. 制定一个手机使用的规则
父母可以和孩子一起制定一个手机使用的规则,然后父母就和孩子一起严格的执行,这个是因为父母要知道,孩子在使用手机的时候,其实是完全是一种被动的,当孩子知道自己应该怎么使用的时候,才会有积极的反馈,同时也能够让孩子感受到父母的关爱和关爱。
当孩子知道在使用手机的过程中还会遇到很多的问题的时候,就不会通过虚拟的网络去寻求寄托了,这个时候,手机就成了孩子的过渡,也成了孩子打发时间的一个工具。
03 可以控制孩子玩手机的时间,用对了这三招,孩子不再沉迷于手机
1、父母以身作则,为孩子树立榜样
作为父母的我们应该知道手机的利弊要注意规避,不要让孩子沉迷于手机,自己必须要起到带头作用。
很多父母都是将手机当成了孩子的玩具,自己没有克制的时候也就放任孩子玩手机。而真正能控制孩子玩手机的是父母的行为和教育,父母的行为和教育方式也是孩子最好的老师,父母的示范、耳濡目染、以身作则都会潜移默化的影响孩子。
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