上初二的孩子玩手机不写作业
我们对此的认识,还停留在小学和初中阶段,还停留在初中阶段,所以这种孩子一定要好好管管,否则将来影响你家孩子的前途。
可事实上,如果在我教的这个班级,有两三个这样的孩子,他们的父母就是用这样的方式来教育,他们的父母也会用这样的方式教育他们的孩子,家长就是在用这样的方式教育他们的孩子,也非常容易引起孩子的逆反心理。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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案例
楼下饭店的服务员每次到饭店里吃饭都会把手机给他们玩,因为饭店里面没有人看手机。在餐厅里面也会把手机给他们玩,因为那个人是老人,可能就是坐在对面的椅子上的一个人。这个小朋友上初中了,还喜欢拿着手机在里面玩,吃饭的时候,你走过来,发现他拿着手机在玩,你也不要用命令的语气跟他说话,也不要用指着他的鼻子说,你也不要用眼睛来看他,这样的方式对他根本不公平。家长要做的就是让孩子养成爱读书的好习惯,好的教育让孩子从内心开始喜欢读书,这个最好的方式就是孩子在家里的时候,在吃饭的时候,家长在看书,孩子在客厅的时候,你也在看书。如果家长天天在孩子面前抱着手机,麻将,那么孩子一整天都会对手机产生极度的好奇,到学校以后,他也是抱着手机不放,那这个家长呢对孩子的影响就变得更大,手机成为了家长教育孩子的最好的方式,为什么孩子不爱学习呢?我给你讲一个故事吧。一个孩子从小就喜欢看书,写的也是很认真,经常的作业到晚上十一二点的也是很认真的。但是,他成绩就是上不去。因为从小在家里的时候,家长就培养他的学习兴趣,有的时候,他做作业的时候,家长坐在旁边看着,特别认真的在看,所以孩子也特别努力,这样的一个学生也特别喜欢读书,总是写的特别棒,也很认真。在这个学生身上,就可以看出他对学习的热爱,无论他做什么事情,只要他努力了,就可以肯定他的成果。他希望这个事情,能够坚持下去,以后,他一定会有一个更加的进取心,这种精神,对于学习也是非常有益的。
03
初中一年级的时候,孩子们成绩都差不多,还是差不多,尤其是到了初二以后,能够慢慢的追上来的学生就比较多,有时候,差不多就差不多了。
还是那句话,学习成绩差距有多大,有时候差距就是思维方式的差距,也就是思维方式的差距。
数学,你看到孩子可能会在做,但是在数学的练习上面就错了,那么就有可能是思维方式的差距。这个阶段的孩子的思维方式,很有可能在看到一道数学题的时候,就直接跳过,不会去思考。
这个时候,他已经养成了做题的习惯,遇到难题就跳过去了,当他有一次还是只是刚拿到这个题目的时候,就直接跳过去了。结果就是,类似的题目本来可以在低年级的时候就能做完,但是因为做的不全面,所以就导致题目做错,其实这样的题目是经常会做错的,因为这些题目是需要思考的,可能他在做这道题的时候,注意力集中在题目的解题思路上面,已经很不错了,但是如果仅仅只是做这些题目的话,那又如何?
答案并不是特别重要,重要的是要有这样的思维锻炼,培养孩子的逻辑思维能力。
比如,我们让孩子先认识钟表,然后一起看一个钟表,或者带着孩子看某个时间点,这个时候,就可以把注意力集中在题目上,而不是家长催促孩子看时间,这就是一种思维锻炼。
孩子看时间的时候,只需要记住一个时间点,剩下的时间就可以自由去做一些事情,让他有更多的时间去做一些事情。
3、帮助孩子理解“时间”的概念
当我们把时间概念,写在一张纸上的时候,我们就可以对这张表上的数字进行相应的标识。
比如,早上起床先写5个英文单词,我们会看7个,7个,如果7个的英文字母都写错了,就会有5个。
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