十一孩子就吵着玩手机,十二孩子就吵着玩手机,十二孩子就跟着玩手机,十二不想做作业不想写作业不想练琴,十二孩子就跟着玩手机,十二不想上学就跟着老师学,周日上午孩子说要去学钢琴,周日说要去学画画,周日到底该不该答应孩子呢?十八不能,十八不能,孩子一吵到底。好的妈妈有问有理由,孩子就是要听妈妈的。不吼不叫,孩子可以学到知识,学到技术,不会成为妈妈的失控。
相信从这句话中,看到了很多中国父母和孩子的共性,或许很多家长不会想到,看到这里,你就会不觉得我说得有道理。我说的都是经历过的人的事情,不只是一个人的事情,而是很多人的切身体会。
作为父母,如果我们能够活出自己,活出自己的意义,有能力为自己的人生负责,那么孩子自然而然不会做出不符合我们期待的行为。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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父母如何理解呢?
读懂孩子,最重要的是接纳他。
第一步,先接纳,孩子没什么问题。
第二步,理解,接纳。
第三步,是共情,站在孩子的角度,想问题。
第四步,还是做到,共情,不做评判。
这三点就是共情,一共情到底。
站在孩子的角度,首先做到共情,在孩子的情绪中,理解他,但同时也共情到自己。
所以,共情,是一种特别好的方法。
那么,父母该如何做呢?
第一步,无条件地接纳。
第二步,不要说教,直接告诉孩子。
第三步,用开放式提问的方式,让孩子自己想出解决办法。
孩子可能没办法去做,但是我们可以从不同角度启发孩子,他为什么要这么做?我们还可以怎么做?
第二步,让孩子有“选择”的自由。
第三步,和孩子一起讨论为什么要这么做。
第四步,在孩子提出解决方案后,无条件支持他,让他自己做出选择。
通过这个步骤,让孩子在“选择”的基础上,更加理性、客观,更加勇敢地做出决定,这是一种非常有效的方式。
第五步,引导孩子做出选择。
虽然,孩子会不知所措,但是家长可以引导孩子做出一个理性的选择,这样孩子才有可能做出正确的选择。
最后,要让孩子学会承担责任。
当孩子有了责任感的时候,他们不需要时时刻刻都依赖父母,所以他们做什么事都会积极主动地去做。
《超级育儿师》里就有一期节目讲到,孩子总是喜欢帮别人干家务,但是有些孩子却总是缺乏责任心,他们总是认为,谁让他做得了,他就应该去做。
这让很多家长非常头疼,觉得孩子在这么小的年龄,只会做事,不能自己做,这太让人担心了。
其实,家长应该教给孩子一些家务的观念,让他们做一些力所能及的事情,这样才能让孩子在以后的生活中活的有模有样。
1.让孩子自己做事
在我们教育孩子不要干一些家务活的时候,我们不要总是告诉他们做一些力所能及的事情,因为我们不让他们做,他们反而会更想要尝试,我们只有让他们自己做事情的时候,他们才会慢慢学会做。
2.多让孩子帮忙做一些家务活
当我们总是想着让孩子帮我们做一些事情,让孩子去完成一些家务活的时候,其实我们应该反思自己,是不是哪个环节出现了问题,是不是我们给孩子的任务太大了,让孩子没有办法把事情做好,让他变得很无聊?还是我们太忙,无暇顾及孩子?
当我们下班回到家,也不要忘了及时地帮孩子检查一下今天的作业,不要总是催促孩子写作业,让孩子觉得妈妈只顾着自己,从来不管自己,也不管自己作业,所以等写完了妈妈再催促孩子写。当然,作为孩子的家长,更应该反思一下自己在孩子的成长过程中是否做了不到位,而不是因为忙于工作而忽视了孩子的教育。
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