经常玩手机的孩子如何教育女儿
给女儿买的手机
女儿:
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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“如果你爱你的话,就跟我有相同的感受。你看起来比我好的时候,我就想离你远远的。你爱我,就给我一个她想要的东西,对吧?”
我女儿一开始不说话,我把她抱在怀里,语气温和地问她:“你觉得妈妈这样做对吗?”
女儿抬头看了我一眼,点了点头。我说:“我知道你妈妈这样做是为了她好。但是你要记住,妈妈不是因为她是我们的亲姐妹,而是因为她是我们的女儿。爱需要表达,需要理解。你对我很重要,我希望你明天能和妈妈一起找出最好的答案。”
女儿点点头,露出了失望的笑容,我接着说:“你爱我,并不是因为你成绩好,你爱你的同学。妈妈是有点担心你,也有点累了,你能理解妈妈吗?”
女儿终究还是没有回嘴,我继续用好奇的提问引导孩子表达内心的想法。
“是的,妈妈感觉你今天很不开心,是吗?”
女儿点头同意了。
“那你觉得这个游戏规则对你有什么影响呢?”
“因为同学们都在玩这个,我也想玩,然后我也想玩,然后老师让我们轮流当裁判,我当裁判,大家配合默契约,就这样我们用了很长时间,把每个人都玩得很开心,我当了班长,大家就都玩得很开心。”
“那你觉得老师的说法正确吗?”
“是的,老师很愿意跟我配合我们,特别希望我当裁判。”
接着,我继续问:“那你希望老师怎么跟你说?”
“我希望老师跟我说,我觉得应该怎么做。”
“那你希望老师跟你说什么呢?”
“我希望老师能跟我说说,让我帮你做一下什么事。”
“那你希望老师给你一个什么样的方案呢?”
“我希望老师能像我这样夸奖我,而不是批评我。”
我猜,你会发现,当你这样跟孩子说时,她会觉得自己内心的那些情绪该有多么的强烈。
而当孩子被允许以后,她的内在情绪会得到释放,如果再加上老师的批评,那孩子自己就更愿意跟你交流了。
3.逐步形成习惯
李玫瑾教授说,在12岁之前,父母的唠叨一般是左耳朵进右耳朵出,要用正面管教约束和惩罚约束管教,并建立规则,使他的行为能够符合社会规范和需要。
这种方式往往是父母最需要做到的,也是最容易把孩子教育好的最佳的方法。
那些唠叨、说教,都是负能量,不走心,不值得我们去做。
比如,你的口头禅“学习没效果”,实际上就像是在说,你不想学习,那就是你不想学,你的全部精力都在和我们的“唠叨”作斗争,最后结果是,你成了我们情绪的“奴隶”,我们也成了情绪的奴隶。
而每个人的感受和经历,我们自然都不一样,我们如果感受不好,那一定是我们的感受不对,我们内心的体验不好,我们只能通过说教来解决问题。
所以,我们需要找到能让孩子觉得快乐的、能让他感觉到是被尊重的,
把他的感受看做合理的,而不是我们认为正确的,这样一来,孩子就不会太过于纠结于“学习不好”的感受,他会更加接纳你的感受,慢慢地把学习的感觉坚持下来。
这是一个循序渐进的过程,就看你有没有耐心。
4.激发孩子对自我的学习兴趣
当孩子愿意尝试新事物并努力学习时,我们也可以用鼓励的方式让孩子有信心。
比如说,你可以在孩子完成学习任务之后及时地鼓励孩子,并对孩子说:“妈妈相信你下次会做得更好!”
比如说,我们可以这样对孩子说:“宝贝,你做得很好,这次我们刚才没有完成你的作业,老师也没有骂你,我相信你下次会做得更好!”
当孩子愿意主动去做一件事情的时候,我们可以给他一个正向的鼓励。
