11岁孩子玩手机到深夜,称自己不舒服,不想上学。
手机还没装上是孩子自愿,却变成了家长想要的东西。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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其实,手机只是一个工具,是孩子用来交流沟通的工具,和孩子沟通,是一种爱的表达和沟通。
孩子沉迷手机,家长强制禁止可行吗?
近日,家在广州的梁先生就尝到了后果:儿子一怒之下,砸碎了家中价值180万的古青花瓷碗!
他上五年级的儿子小浩,平时喜欢玩手机游戏,最近更是迷上了,不论是在路上,餐桌上,还是在床上,总是低头玩游戏。
家长不论怎么劝,小浩就是不听。梁太太经常对着梁先生唠叨,希望做爸爸的能解决这个问题。
梁先生趁着小浩睡觉,把儿子手机里所有游戏都禁用掉。
第二天,小浩发现游戏点击了却玩不了,以为是手机坏了,立刻变得狂躁,把手机猛砸到地上,还跺上2脚。
妈妈上去阻拦,小浩又拿起桌上的遥控器,往外一甩,砸到了那个青花碗。碗,顿时碎了。
在孩子沉迷手机这个普遍性的难题面前,有两种家长:
一种是强硬的家长。就像上面这位梁先生一样,将手机没收,或将游戏卸载。如果孩子偷偷玩,就打骂一通。
一种是软弱的家长。父母奈何不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠,只好举白旗投降,听之任之。
这两种做法,都危害巨大。
第一种,家长看似赢了,但付出的代价很大。
首先,孩子会对父母产生怨恨;
其次,孩子没有发展出自律的能力,他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏,不会从根本上对自己负责任。凡是爹妈说过“不许玩游戏”的,孩子一定摸一下,马上就会被吸引。
再次,家长监督的成本很高,一不留神,手机、平板电脑就被孩子找到了,孩子也容易学会欺骗父母。
第二种,会让孩子为所欲为,并学会怎样用发脾气来控制父母,怎样让父母感到内疚,怎样对父母表示抗议。
这些孩子常常冲动、任性,无法控制,无法管教,并成为以自我为中心的人。
第三种,会让孩子为所欲为,并学会怎样用发脾气来控制父母,怎样让父母感到内疚,怎样对父母表示抗议。
这些孩子常常冲动、任性,无法控制,无法管教,并成为以自我为中心的人。也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”。
在包办婚姻上,我们能看到的是,许多父母婚姻中的强者,他们往往都能够勤俭持家,善良、懂得为他人着想,富有同情心,但也容易对子女产生溺爱,导致孩子任性、自私、以自我为中心。
有的父母难以想象,当孩子养成了不听管教,只顾自己享乐的性格,且对父母的管教言听计从时,会产生什么样的后果。
英国教育家洛克菲勒说:“父母不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就愈加珍视,他们认为自己是有名誉的人,因而更会小心地维护别人对自己的好评。”
如果父母总是对孩子冷嘲热讽,挖苦讽刺挖苦,这样的孩子,往往为了得到赞美而刻意地隐藏自己的缺点,将来很难取得成功。
父母总是以打击、嘲讽的形式对待孩子,会让孩子在接收到不好的语言信号时,会出现强烈的自我怀疑,认为自己的能力不行、不能够获得成功,对自己失去信心。
久而久之,孩子就会陷入自我怀疑,产生自卑心理。总是自我否定,否认自己,不能够正确地评价自己,将来很难取得成功。
孩子的成长,不只是父母的教育,也是亲子之间相互依恋的过程。
美国心理学家艾利斯认为,人的感情是非常复杂的,取决于我们对同一件事情的看法,与孩子的沟通方式,父母是怎么回应孩子的,孩子就会形成怎么样的性格。
