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目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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父母玩手机的样子
为什么小孩子对手机如此痴迷?
有人说,这是小孩子玩手机的冰山一角,是孩子对现实生活没有了兴趣。
孩子觉得现实生活没有意思,可以在手机里面看电影、玩游戏、听音乐、聊天等等,当自己感觉太无聊的时候,手机里的世界吸引力自然就会降低。
如何解决这个问题?
我觉得,一定要从父母自身开始改变。
要想让孩子不沉迷于手机,首先父母要做到少玩手机。
有的时候,其实手机只是一个媒介,你不让孩子玩手机,可能孩子还会有其他的需求,而我们真正能够想办法去满足孩子的需求,让孩子不沉迷于手机,才是我们应该做的事情。
我们需要和孩子一起进行亲子阅读、亲子游戏、亲子运动、亲子阅读,这些方法都能够让我们更好地融入孩子的生活中,减少手机对孩子的影响。
当然,我们也要让孩子的业余生活变得丰富多彩。
比如我们可以带着孩子多参加一些有意思的户外活动,或者带孩子去博物馆等,还可以带孩子去参观博物馆等,让孩子既增长见识,又增长知识。
我最近在网上看到一个很火的动画片叫做《亮亮妈妈的教育》,很火爆,说的就是亮亮的爸爸就是一个例子。
亮亮上小学的时候,有一次参加了学校的作文比赛,在这个比赛之前,亮亮有几天没参加过任何比赛,爸爸看到亮亮的作文题目,给孩子出了很多套试卷。
亮亮爸爸知道以后非常生气,不仅打了孩子两巴掌,还拉着孩子走到地下室里,让孩子反省。
过了有些天热,爸爸让孩子出去晒太阳,然后跟亮亮亮说:“妈妈想看你最近的比赛,看看你最近是不是进步了,你是不是取得了好成绩呢?”
亮亮一脸骄傲的说:“爸爸,我在体育老师那里看到了我的作文比赛,我跟小明老师看了一遍,他的作文比赛都写得很好,老师肯定了我,但是爸爸说这个作文不是我的最好的写法。”
亮亮当时眼泪就下来了,觉得自己根本就不是学习的那块料,最后孩子就不愿意去上学了。
这个案例中,亮亮的爸爸当时没有否定孩子,而是说了一句很肯定的话:“我发现你最近的阅读能力在提升了,是吗?”
“嗯。”
孩子说:“就是在提升自己,每天晚上都能够坚持看书,遇到问题自己会想办法解决。”
爸爸说:“而且读不读书的孩子比读不读书的孩子,更有想象力和创造力。”
给孩子提供了积极的暗示,孩子对自己的认识就会有了质的改变,自信,也会越来越强。
最重要的是,如果爸爸妈妈妈和孩子一起交流的话,还可以给孩子提供一些能够让孩子更深刻认识自己的具体情境,这样更加利于孩子去理解和掌握。
同时,通过“榜样”的力量,在家庭内找到更多同龄人之间的共同语言,既是一种很好的方法。
2、用温和的方式表达
“你再这样,妈妈就不爱你了。”
“这件事情是妈妈不对,你让妈妈知道吗?”
“为什么妈妈不喜欢你呢?”
“你是妈妈的乖孩子,你要这样听话,听话,妈妈才爱你。”
很多家庭中,对孩子控制过多,爱太多,想控制,孩子叛逆来得快去得也快,他们会在控制中失去自主性,进而失去自我。
请问,作为父母,我们在管教孩子过程中,经常会走进这样一个误区,觉得不管孩子多大,只要他需要听从父母的安排就可以了。
可是,这样的教育方式,是一种“以爱之名”,被父母掌控的人生,到头来什么都没有。
著名教育家陶行知曾说:
“儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。
