80年代孩子玩手机?
我不知道是什么原因,因为手机和我们小时候所需的各种东西,都不一样了。
一、我不是手机的奴隶
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这代孩子,好像有一套自己的观点。无论在哪个年代,孩子的生活,都是相当丰富的,像我们小时候,我们都喜欢看电视,那会还没有手机,但是现在我要科技进步,电脑,iPad,游戏机,这都是标配,从硬件上来说,都是人人都能拿来玩的,给大家创造了一个完全属于自己的世界。
现在人们几乎人人都能玩手机,大人在手机上玩,孩子在电脑上玩,各方面都玩。而孩子们玩游戏的欲望大大增强,甚至很多孩子玩游戏比大人玩得更上瘾,为什么?其实原因很简单,因为游戏是互动的,是比较简单的,是会有反馈的,孩子在游戏中获得了满足感。所以,沉迷游戏的孩子,不是因为游戏本身,而是孩子没有能跟其他孩子在一起玩的伙伴,或者没有能跟同龄人互动的伙伴。
所以说,孩子的社交能力是需要家长从小培养的,如果我们家长能给孩子从小就建立起这种社交能力,那么孩子在上学以后,他也会在学校和别人一起玩耍,也能交到好朋友,而且交往能力也是很强。
作为家长要从小培养孩子们的社交能力,告诉他,小朋友只有主动交朋友,才能获得友谊,才能被别人喜欢。
而且家长也要教会孩子懂得分享,孩子在学校里面有什么好朋友,有什么不开心的事情,都可以分享给自己的父母,只有这样才能真正意义上的快乐。
第二点,家长要学会控制孩子看手机的时间
很多孩子都是在玩手机的时候被手机给吸引走了注意力,有的家长看到这里就想,如果你也能够做到像我一样,让孩子适当的看手机,但是一定要限制时间,不能超过规定时间。
那么在限制孩子玩手机的时间的时候,就要做好前置条件,家长要把下面的这些内容列在纸上,家长要知道孩子每天最应该做的事情是什么,要让孩子学会规划自己的时间,并且把每一天要做的事情按照顺序进行排列,然后孩子每天要完成的内容在纸上面,第1天完成的内容就要记录下来,而不是简单的把孩子玩手机的时间填满。
第2个手机使用协议
很多孩子在上学的时候,其实学习的内容并没有固定的程序,主要是根据自己的兴趣爱好或者喜好,自己的学习任务进行选择。
而不是只看结果,这样孩子就没有精力去做什么学习任务了。
所以,家长可以把这份协议规定打印出来贴在家里显眼的地方,让孩子看到自己的这个计划会得到相应的执行,家长可以帮助孩子监督孩子按照计划来完成,当孩子因为没有完成而受到惩罚时,可以根据实际情况进行调整。
其实父母可以向孩子讨教一下如何弥补自己没有完成的遗憾,让孩子清楚自己的错误,引导孩子在寒假中认真对待,解决“开学焦虑症”,家长也可以在假期中多给孩子奖励,让孩子对开学有期待。
