孩子玩手机时间久了发烧,发烧,咳痰,拉肚子,肚子疼,发烧……
都是“手机害人”!
因为孩子玩手机上瘾,头疼头晕……
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
第一点、孩子要正常的作息，是精气神保障；
第二点、孩子要正常的饮食，是身体营养保障；
第三点、孩子要正常的运动，生命在于运动；
第四点、良好的家庭氛围，是全家人情绪稳定的保障；
第五点，让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
以上五点是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
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也难怪,许多家长看到,就会感叹:现在的孩子怎么怎么好,不知道得了病。
真的是手机害人,害人的是孩子的身体。
如今的孩子,社交平台太多,手机成了家长最为痛恨的东西,但手机又不能完全依赖于孩子,那该怎么办呢?
这个问题是很多家长最为头疼的。
其实,面对这些情况,家长往往会很纠结,那就是不让孩子玩手机,可是孩子的学习动力已经被这些电子产品给掩盖住了。
以下这些孩子,极有可能陷入了“手机综合症”
一旦成瘾,可能就会对生活失去热情,对学习的兴趣也会慢慢地降低。
北京的初二学生小勇就是这样,他说自己的学习成绩一直是班里的前五名,没想到这个学期开始,他就变得不爱学习,成绩下降了很多,对学习的兴趣也没有了,整个人变得很懒散。
在接受咨询后,小勇妈妈决定先从自己身上找原因。
她对小勇爸爸说:“我对孩子的成绩不是很有信心,如果我的孩子没有学习动力,你觉得我很有信心,我相信你的孩子,对自己的孩子也不会有信心。”
小勇爸爸对小勇妈妈说:“你们小时候没有学习动力,现在就不要逼着孩子了。”
小勇妈妈的话也得到了小勇爸爸的证实。
原来,小勇并不是天生不知道学习的重要性,而是因为不知道自己学习了之后要到底有什么用。
后来经过仔细研究,小勇爸爸知道了一个“潜规则”,那就是“面上无表情,背后无表情”。
“潜规则”就是指潜意识中的自我,是我们自己对自己的接纳。
父母“无条件接纳”的背后,其实是我们对孩子的信任,相信他们能处理好自己的事,能把自己的事情做好。
而这种信任,不仅仅只有成绩这一个方面,还有情绪管理能力、自我管理能力等等。
每个人的能力不同,而且每个人都是在不断的成长进步和提升中的。
所以,父母对孩子最好的爱,不是成绩本身,而是相信孩子能在各种尝试中获得更多的自我价值感。
只有相信孩子能够处理好自己的事情,让孩子在价值感上得到真正的满足,父母才能真的“看见”孩子,这种能力,才是他一生都需要的。
04
如何看见“孩子”
我们要“看见”孩子,需要理解孩子。
什么是“看见”?
“看见”是看见的意思,就是观察是听到的意思,感受是听到的意思,理解是理解。
而“看见”是理解,不是看见。
两者要结合才能有效。
“看见”意味着“看见”。
意思是,看见。是看到你的意思,你的意思是你的意思,你的意思是你的意思。
如果看到的意思是“看见”,那么就会更理解孩子。
这也是心理学家们说的“看见”。
也就是在和孩子互动中,要看见孩子,把孩子当成孩子,就会看到你在做什么。
一个眼神一个动作,不仅能拉近亲子关系,而且也能拉近跟孩子的距离。
我是彭华勇老师,心理咨询师,分享家庭教育与传统文化,专注于教育问题、心理问题咨询解决!孩子厌学叛逆,抑郁休学辍学不读书,我是谁?如何帮你改善亲子关系?@微头条@头条号@头条育儿有约花生育儿,
