玩手机还用看孩子的。
来看看这个小女孩,整天无所事事,父母不在家,也不和父母交流,奶奶也从来不在,奶奶也不在身边,爸爸妈妈都玩手机。
在这个孩子小小的手机屏幕里,真的有这么多正能量的东西存在,真的是应了那句“物以类聚,人以群分”。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法,基本上只有三大类,父母你会选哪一类?
第一类:很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络,手机网络是孩子活着唯一寄托,等孩子玩够自然不会玩了,这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校:3-12个月不等,而费用基本上是4-20万,但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%,这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
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说实话,我们这些在那里“沉沦”的人,最终都会被自己的父母“揪”出来。
小时候看电视的时候,那个的乖巧乖巧模样,长大后就变得让父母无比厌烦。
我们没有好好的“管”,
而是将注意力都集中在了电视身上,尤其是这个节目,孩子也会被吸引,不再对电视开口。
这时,
哪怕孩子哭闹,父母也会帮孩子把道理讲完,哄孩子开心。
父母是孩子的第一任老师,也是陪伴孩子最长久的老师。
父母正确的教育方法,可以让孩子变成“白纸”,
父母正确的教育方法,可以让孩子更好的成长。
3、爱孩子的同时,学会爱自己
在每个父母的心中都有一个完美的梦想,自己的孩子也是最棒的,
可是当现实和梦想的距离变得遥远时,孩子会变得非常焦虑和失望,
如果他们无法真正认识自己,
就会把这种失望,和对生活的失望深陷进去。
电影《狗十三》中,
李玩的狗十三,
是她的小狗,
但在李玩的眼里,狗却是自己的家人,
不仅因为狗会攻击自己,还因为她不允许她做自己。
李玩决定辍学,
她想用最好的成绩证明自己,
挣脱父母的约束,
跑到外面去闯荡江湖。
她用李玩的台词,
表达自己的憎恨,
甚至是愤怒。
影片里,
李玩为了获得老师奖励,
乘坐公交,
没有随身携带一瓶水,
一边等着口渴的时候喝一口口水。
后来,她在想退学,
为了让自己心爱的狗拿去,
她来到了天台寺,
大声喊着:
“爸爸,你不要想我,我不想活着。
我想回家,
我想留在家。
我想回家,
我想远离你们,
我想远离你们。
”
这句话,
说出了多少青春期孩子的心声。
很多孩子对父母的唠叨,
都是当成耳边风,左耳进右耳出。
父母的唠叨,是老一辈的传下来的。
却不能从孩子的角度,
一味的责备孩子。
而是在孩子想要努力尝试独立的时候,
让他充分的相信:
无论何时,父母都会站在自己身后,支持他、鼓励他,让他在父母的呵护下,
朝着自己的方向前进。
2. 孩子对父母不再抵触
父母的权威感,
在很多人眼里,
可能比任何人都更强大。
因为很多人知道,
只有孩子,才能真正对自己负责。
有位妈妈,将自己的生活归位妥当,
把孩子养大。
孩子到了青春期,
妈妈发现,自己似乎对孩子的管教松动了。
进入青春期,
孩子的身高体重、身高体重都发生了显著的变化,
体重增加,
更加有力气和力气了。
也更加愿意听从父母的建议,
每天都能够按照自己的要求来。
而孩子变得越来越不听话了,
母亲给孩子的却越来越多。
就像电视剧《小欢喜》里的乔英子,
她一开始就是一个很懂事的孩子,
可是在妈妈严厉的管教之下,
她变得越来越不听话了。
也不知道怎么去纠正她的行为,
到底是哪里出了问题,
让她变得如此叛逆,
最终却也没能与父母和解。
可以说,
妈妈的教育方式,
对女儿有很大的影响。
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按照这四种方式,
父母可以培养出一个优秀的孩子
心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了一个著名的公式,
即“人的需求=需求 +感受+想法”。