叛逆的孩子玩手机和大人对打
我女儿是小学生,写了几个字,不怎么管,不过还是回到了小时候。上学之后,成绩不怎么好,但是我总能在她面前说这个词,比如你来收拾,你不来上学,你能玩游戏吗?你能想到放学再玩一会儿吗?我让你多看一集动画片,你能不能不能把电视关掉,结果她就开始说:我就要看一集。还跟我说:妈妈,我作业太多了,写完睡觉时间太晚,我不想写。
我自己就像一个机器人一样,每天能盯着她写作业。她的成绩不好,自己也不知道有什么影响,但我相信她一定会比我更加努力。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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再进一步,我鼓励女儿说:你看什么呀?那几个作业你自己先做吧,你的作业自己做吧。
女儿说:我做完后再玩一会。
我说:当然,妈妈有事不可以在你完成作业之前先玩一会。然后我也会提醒你。我不喜欢玩游戏,但是妈妈可以带你玩一会。我觉得你这样挺好。妈妈觉得你可以在玩的过程中加入一些惩罚的元素。最后,等你完成了作业,我会给你一个小红花,集齐五角星就可以了。
只要你坚持下去,我相信你一定会有收获的。
女儿的想法确实是这样的。她对我说:我很感谢妈妈没有在玩游戏的时候一直盯着我。
也许她每天会花很多的时间来陪着我和我,但我会真的用心去陪伴她。而且这样的陪伴不是像一个没有灵魂的电子产品,没有任何附加条件。
因为她会陪着我去玩。而且在跟她一起做的过程中,我和她有了很多共同语言,也会在她的表现上比较有针对性的指导她。
其实,陪伴也是有很多技巧的。
一是,如果孩子说:妈妈我不喜欢数学,我真的不喜欢数学。
二是,我对于数学一点也不感兴趣。
三是,我们说的都是他意愿。
以上三个点,可以看出陪伴的重要性。
每天都要抽出时间陪伴孩子,父母可以多和孩子进行互动。孩子看到父母在聊天的时候,就会想说一说自己今天在学校里学了什么。
亲子之间的有效陪伴,既能增加亲子关系,也能让孩子从对父母的依赖中解脱出来,更加自信。
孩子的学习兴趣爱好,一定要建立在早期培养上。如果早期父母对孩子的学习能力培养不重视,等到孩子上小学、初中甚至大学,可能都会出现学习跟不上的问题。
那么,我们如何培养孩子的学习兴趣呢?
一、看孩子喜欢的东西
相信每个孩子都有自己感兴趣的东西,而孩子在学习的过程中,他们也是不笨的,每一个学习都需要有一个方向。对于一些学习基础比较好的孩子,我们可以利用兴趣,强化孩子对于学习的兴趣,进而激发他们对于学习的内在动机。
二、抛弃”打击”教育,懂得鼓励孩子
为了让孩子体会成功的快乐,我们要懂得鼓励孩子。
我们在日常生活中,对于孩子所取得的成就,不要吝啬对孩子的表扬,即使是“你真棒”,也要直言不讳。
鼓励孩子的方式有很多,就像邻居家的旭旭旭旭旭,他就是一个非常的小男孩,很调皮,学习成绩也不是很好。
因为每次考试成绩都不是很理想,这让旭旭旭妈妈十分苦恼,不知道该怎么办才好。
其实,聪明的家长在教育孩子的时候,都有一个共同点,那就是不会去打击孩子,不会去说孩子的优点,更不会去鼓励孩子的缺点。
家长不要总是去用成人的标准去要求孩子,有时他们的优点也未必是孩子自己能够得以提升的。
所以,父母应该学着去发现自己孩子的闪光点,并且给予帮助,当他们取得一点进步的时候,父母也要及时给予鼓励和表扬,这样才能让孩子更加的自信,也能够更加的努力。
但是家长也要学会换位思考,用不同的角度去看待孩子的问题,
只有站在孩子的角度去思考问题,才能找到最合适的解决办法,而不是用成人的标准去要求孩子,这只会让孩子感觉有压力。
