14岁孩子玩手机摔了就不理我,我觉得对于一个15岁的孩子来说,来说有点危险,那么一旦出事就会成为死,这样就等于给家庭带来了麻烦,最后要么失手没抓住,要么实施死刑,如果身边还有他的亲人,那我们又该怎么办?
我家的大儿子今年16岁,正值青春期,本来喜欢打游戏,我和他爸爸对他是寄予厚望,希望他能考上一所重点高中,好让我们将来的升学机会能够多一些,多关照一下孩子的学习。
在大儿子上初二的时候,我就发现手机上有一个小游戏,我儿子也非常喜欢,每天晚上都会玩一会儿,后来大儿子学习成绩慢慢的下滑,我便给他下载了这款游戏,让他能够在游戏里可以边玩边学还能够提高他的学习成绩。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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那时候大儿子在初一下学期,语文、英语都是一塌糊涂,我也开始有意识的提醒他要在学习中不能玩手机,避免过多的沉迷游戏。
当他在学习上找到自信后,慢慢的就不再沉迷于游戏,慢慢的成绩也慢慢的提上来了。
第三:孩子的学习方法其实跟成人差不多,家长要了解孩子。
其实学习方法不一定适合每个人,想要孩子成绩提高成绩,方法也是多种多样,并不是一蹴而就的,就会在某一方面特别突出的。
我儿子刚开始上小学二年级的时候,他的成绩很好,但是上学期,期中考试的时候数学成绩只考了69分,让我很意外。
期中考试成绩出来后,老师看到他的成绩下滑,就和他谈了谈,谈了几句话,要求他必须要每天在日记本里记下来。
除了错题,还得专门带着卷子,记录每天的错题。我觉得这样的孩子确实不聪明,不过就是“马虎”,可是却不能一概而论,应该鼓励他去找老师查阅资料。
果然,在第一学期下来,他的成绩在班里一直处于中等偏下,这是明显的学习习惯。
对此,我有充分的了解,经过深入研究后,我把原因归结于我对儿子“阅读障碍”认识的不够全面,也缺乏对他阅读的重视。
没有家庭作业,没有任何作业,没有任何考试,他也不会放过任何作为学生的学习,更不会学习那些抽象思维的符号、定理,这些课程内容简单、重复、乏味,孩子怎么会喜欢学习呢?
良好的阅读习惯对孩子的学习至关重要,是提升成绩的重要保证。
一旦孩子养成了阅读的习惯,那么成绩自然会提高,提高了孩子的学习兴趣,自然而然会减少对于手机的使用。
