樊登说书孩子为什么玩手机游戏
在我的另一篇文章中,有一篇文章我提到了一个词“原生家庭”。对于原生家庭而言,孩子跟自己的父母以及与他们相处的大人,会有一种天然的亲近感。
现在很多人不知道怎么让孩子有更好的陪伴,会很大概率会受到来自外界的影响。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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一、原生家庭对孩子的影响
说到原生家庭,可能很多人会想到原生家庭,但其实我在前面也提到了原生家庭对孩子的影响。
一方面,我们要对原生家庭有一定的认知,要有一些基本的认知。
大多数时候,我们在原生家庭里,或者我们在处理自己童年创伤的时候,基本上还是很少能从父母那里获得一些重要的东西的。
这个观点不一定是要父母或者其他人给到我们认可,或者是我们父母有没有给到我们。
另外,如果一个人通过努力学习,确实是很有很大的进步的,那么我们也应该给到他们鼓励。
但是如果他不努力学习,他的父母肯定也是不认可的,他的努力,他的努力,其实都是为了你,所以他做出这个行为是为了你好。
如果我们不想对他有过多的批评,如果我们没有用鼓励的方式,孩子是不会从我们的这些行为中获取到价值感的。
他不做这个行为,是因为我们对他没有信心,对他没有足够的信心,他做不到,他做不到。
所以我们要做的是激发孩子的信心,而不是他因为我们没信心而做出不当的行为。
当我们用信任的方式去激发孩子的信心,让他有能力去迎接挑挑战,自信的孩子是没有力量的。
所以我们一定要学会用我们的信任,来激发孩子的力量,让他自己有力量去面对困难,去解决问题,而不是让他感觉自己没有力量,感觉自己很无能,感觉自己很无能。
这就像一个士兵,在战场上很难立刻保持冷静,但是会因为力量不足而选择退出,即使他赢了,他也不会因为能力不足而失控。
当然还有很多父母会说,我也知道鼓励和认可孩子是很重要的,但是我就是忍不住啊。
我也知道这对父母非常累,可是我忍不住啊,我知道有很多父母根本不懂得鼓励和认可孩子,他们总是盯着孩子的缺点,总是批评指责孩子,总是批评否定孩子。
他们不知道孩子得到的这些夸奖和肯定背后的动力,因为他们害怕孩子骄傲而打击,所以总是挑剔孩子,因为孩子的优点很少有人注意到,多数人都希望孩子得到父母的肯定,所以总是特别擅长打击孩子。
这些父母把打击孩子当成了教育孩子的一种手段,并且是很伤人的,也很难被发现,因为他们的父母在教育孩子的时候,就经常是一种讽刺,就是你看看,谁谁谁,谁谁谁就是比你强,你怎么这么笨,你看看人家哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪哪都不如你,你再看看人家,再看看你………………………
孩子的自卑非常严重,却不知道该怎么办,只能从家长这里寻求安慰。
父母总是喜欢用打击式的教育方式教育孩子,他们以为这样的方式能激励孩子,让孩子变得更加优秀,但是,其实打击式教育只是给孩子增加了许多挫败感,让孩子丧失了学习的自信心。
要知道,被父母打击了自信心,那他以后再也不敢再去挑战,而不是努力学习,找一大堆理由回避,有些家长会说,你说你再打,我就知道你做不到!我告诉你,每次都要等到晚上11点才回来,你说你能做到吗?你真不想让我管教你,你不想学就算了,你还天天跟我顶嘴,跟我对着干!
说来说,每次孩子做错事或者犯错误的时候,家长都会说,我怎么生了你这么个孩子,你咋这么不懂事呢?你这么不听话,我都不管你了,你还有什么不满意的呢?你就是不知足,你是不是没长脑子!
当然了,也有些家长会说,孩子比别人慢一点啊,你让他勤快一点,他学一点就会了,你让他认真一点,他学一点就会了,你让他不好好吃饭,他不好好吃饭,你让他认真吃饭,他不好好吃饭,你说你怎么办,你让他认真吃饭,他认真听你讲道理,他认真吃饭,他认真对待,你认真听你讲道理,他认真做事,他认真听你讲,你认真听,他认真做,他认真做,你认真学,他认真做你认为对的,他认真做,你高兴,他认真做,你不高兴,他不认真,你不认真,他不认真,你认真,你不认真,你不认真,你不认真,你不认真对待。
