孩子就要玩手机是精神病吗?
我们家庭是不是出现过这种情况,孩子读初三,成绩很好,就是喜欢玩手机,在我们印象中,玩手机,就是精神病, 就是要玩玩手机,要玩就玩,从认知上就有了一个错误的理解,就觉得孩子玩手机是精神病。
现在我们可以看到很多成年人带着孩子来玩手机,玩电脑,玩游戏,有些老年人把手机从孩子手里抢走,拿走,这是我们家长看到的问题。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这种情况下,我想说的是,手机是用来工作的,我们要跟手机做一个约定,和孩子说清楚手机是用来工作的,当做时间管理是要跟学习挂钩的,可以,比如说把作业写完以后要看几页书,时间要几点钟,怎么看都能学到东西,这是正面教育。
家长不要天天唠叨,盯着孩子学习,用自己的行动教会孩子知识。
3.积极配合学校开展的各类课外活动,争取让孩子更多参与其中,发展他们的兴趣,共同参与,在集体活动中,给孩子带来成就感。
就像手机,如果你只是单纯地让孩子学会按键手机,说不定还有别的方法。
玩手机不可怕,可怕的是家长错误的引导,给孩子带来负面影响。
一味地阻止孩子玩手机,是不能从根本上解决实际问题的。孩子还小,很多事情没有办法掌握,只能靠父母的引导。
不过最重要的是,孩子有了自己的自制力,有了正确的价值观,就不会再沉迷手机,把心思完全投入到学习中去。
如果不是非常自律,还能坚持下去,就更好了。
我不希望家长们,如果沉迷于手机,就毁掉孩子的梦想,毁掉孩子的人生。
手机是一种科技,但它同时也是一种学习工具,家长用得好,对孩子的学习大有裨益处。
那么,到底该不该禁止孩子玩手机呢?让孩子玩手机,不要沉迷“垃圾快乐”,别让手机绑架了孩子的学习动力,孩子才是真正受益的!
