请家长们监督孩子不玩手机
新学期开学前一开始,有些家长在朋友圈发现了好多家长玩手机,结果引起一波“狂轰滥炸”。
有位网友说:我家孩子就是个手机迷,总是缠着我要手机玩,不给就哭闹。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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这让我想起去年的时候,给我买的一个玩具,买过之后,我就趁着朋友外出不在家的时候,开始假装做饭。
当时朋友说到,他们家的孩子,每次看到自家孩子玩手机,就上演一场闹剧。
我家孩子就问:“为什么别人家的孩子可以玩手机,我家的孩子只能玩手机,不可以?”
我承认为了客气,就婉拒了孩子的要求,可孩子却并不这么想,总想着:“你自己也玩,为什么不让我玩。”
朋友气急败坏,觉得孩子玩手机不好,是不是自己家的孩子也应该放呢?但是孩子却不以为然,他觉得没有手机、没有玩具之类的,玩是浪费时间的,不务正业,浪费时间。
朋友不依不饶地盯着孩子,想着孩子这么小就玩手机,以后长大了还得了。
朋友的这种教育方式,虽然算不上是暴力型,但却也是比较强势型的。
我和朋友一样,有一次去邻居家做客,邻居家的孩子要玩手机,朋友的女儿说:“妈妈,我想玩手机。”
可是当时女儿就非常地拒绝了,她就直接和朋友在玩起了手机,一玩就是一整天。当然,孩子是不乐意的,也不愿意听朋友说了。
后来我和朋友一起去聊天,我和朋友说我女儿特别想玩手机,我朋友听了以后非常地同意,就给孩子买了一部手机,还专门为孩子的手机做了一个特殊的儿童电话。这款手机主要功能为防止孩子沉迷于手机。
在我们的日常生活中,手机的功能就占到了很大的一部分。对于孩子而言,可能在手机里,能找到的事情可以用到很多,找到很多的乐趣都是很重要的。所以,想要孩子完全不碰手机是不现实的。
一开始我们选择的是让孩子少玩手机,孩子高兴的时候给他一部手机,稍微有空闲的时候,你就让他体会到手机带来的乐趣,然后你就会发现孩子用手机不是玩手机,而是玩其它的玩具,久而久之,孩子就会喜欢上玩手机。
2、尽量不要把玩手机变成玩游戏的强化训练
对于孩子来说,手机可以玩,但一定要适度。我们要让孩子在玩手机的时候只是单纯的做一些互动,玩一些益智的,而且孩子要自己做的时候,你千万不要去代劳,看手机是否也要看一下。
我家孩子2岁多,有一次我带着他去小区里玩,路边的广场上有一群孩子在玩,那些孩子正拿着玩具或者玩具车,高兴地围着那些孩子。
其中一个孩子看见其他孩子拿着一些玩具车,于是也凑过去,还在玩,他的妈妈就问:你叫什么名字呀?
那个孩子就不高兴了,直接说:我叫什么名字呀?
结果孩子的妈妈就说:你叫什么名字呀?你说什么名字呀?
孩子就说:我叫做我的名字,你叫什么名字呀?
结果,那孩子的妈妈就笑了起来,“你叫什么名字呀?你的名字就叫你的名字。”
对方的妈妈还在一旁嘲笑孩子,说你妈妈叫什么名字呀?
还说,你看你妈妈这儿也有苹果,你叫什么呀?
孩子就叫苹果呀。
其实这个问题,我和他沟通了很多次,他就是不理我,所以他没有意识到问题的严重性。
这个时候我就问他,你觉得苹果有什么好的?
他就说了一个词:苹果
。
我说:我喜欢你做苹果,你不喜欢我做苹果吗?
他就点点头。
我接着说,“苹果,你觉得苹果是个什么样的呢?”
他想了想说,就是个苹果
。
我说:如果苹果是苹果,你就要把苹果核冻起来。
