为啥陪孩子时我总想玩手机
爸爸们一定常说这样一句话:
“妈妈,你别来,你一边玩去。”
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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但妈妈们常常忘记停下来陪陪孩子。
所以陪孩子时玩手机这件事,很容易成为“错误的陪伴”。
01
孩子需要的不仅仅是手机
有人把玩手机作为一种奖励机制,它使得孩子得到了极大满足。
比如,在有些家庭里,家长和孩子一人一部手机,孩子被分成了两半,而大人就成了孩子的专属“玩具”,当孩子吵闹、抢手机,家长就用手机稳住孩子,孩子瞬间安静下来。
久而久之,手机就成了孩子的“保姆”。
一位90后“退休保姆”说:“我对孙子用手机就是图个好玩,结果孩子拿走手机,我就生气。”
据中国青少年研究中心的调查,中小学生网络成瘾的比例为57.5%,其中14%、八年级学生网络成瘾。
父母带孩子玩手机主要是为了哄孩子,或者在孩子面前一直玩手机,孩子很容易产生逆反心理:“凭什么你们大人就能玩,为什么我就不可以?”
是的,孩子爱玩游戏,是正常现象,但是大人没有时间陪着孩子,又如何让孩子能合理安排时间呢?
所以,在假期里,父母要放下手机,陪陪孩子。
01 创造良好的家庭环境
孩子的成长环境,不光是父母爱的环境,更多的是家庭氛围。
家庭对孩子的影响,不仅仅包括物质条件,还包括心理环境、社会环境和文化环境。
一个不健康的家庭,就像不完整的家庭,就像缺失了阳光。
父母是孩子的第一任老师,家庭教育和社会环境,都会影响孩子的成长。
所以,父母的家庭环境对孩子的影响是潜移默化的,很大程度上取决于父母的言谈举止。
有很多家长在家里,每天给孩子读书学习,而在家长的潜移默化感染下,孩子也会受到影响。
而这就恰恰是我们最担心的问题。
我们认为所做的一切都是为孩子好,却忘了孩子会因为父母的言行举止举止对自己产生影响。
所以说,身为家长,在孩子成长的过程中起着非常重要的作用。
别不信由着孩子,孩子才能有改变的动力
首先,要清楚自己与孩子的关系到底关系的深浅
著名心理学家克莱尔说:“人的发展过程,既受到心灵的影响,又受到环境的影响。”
换句话说,孩子的很多能力都是在父母的影响下形成的,所以,教育孩子,你真的不能光顾着说教,你要说你的孩子真的需要你的爱。
而倾听是教育孩子的前提,如果你在工作中,或者你的同事或者朋友在某方面遇到困难,你也需要向他学习。
前者,可以促使你的孩子具有一个强大的心理,克服困难的能力,而后者,则会在他遇到困难的时候,给他一个积极的心理支持。
那么,应该怎么做呢?
在这里,以教育者的角度,给大家分享一个心理学上的小故事。
一个男孩叫杰弗瑞·伯恩斯坦,他小时候,父母把他送到私立学校,希望通过让他的老师去教给他一些东西,要到学校去,要去适应这个学校的管理制度。
但是,这个孩子到了私立学校以后,家里人给他办理了休学,学校不接收了,然后呢,他就在家里面待着,每天玩游戏,看小说,和异性聊天,一天到晚,一天到晚都和这些孩子说话,好像变成了一个,人,那么多的链接和交谈,对于孩子来说,简直就是一件奢侈的事情。
如果这个孩子来到了这个学校,交到了新朋友,那么这个孩子可能就会像新学校里面的同学一样,整天整天的,都围着他一个人,那么这个孩子就是典型的孤独的状态,他的情绪就只能是抑郁的状态,要么就是沉溺在游戏里,要么就是躲在他自己的世界里面,离开这个世界,在这个世界里面,他是孤独的,他的这种状态就被称为孤独的状态,所以我们说什么叫做的孩子的这个状态呢?就是他在一个他一直在那个状态,没有一个他的那个环境当中,一直没有一个他的那个环境,然后呢,他的这个状态呢,就叫做是的矛盾的,因为在一个环境当中,如果说你这个环境里边,它的这个环境是非常的孤独,然后呢,那他能不能促进他的那个环境里边去里边去,让他那这个环境里面去里边去里边去,让他那这个环境里边去里边去里边去,让他那这个环境里面去里边去去能够的学会那么的会非常的那些他去里边去里边去那里面去里边去里边里面的去去里边去,去做到一些他呢回来之后,他这样里面去里边去里边去里边去里边儿,那儿去里边儿去里边儿儿可以的去就是说一定的一个的一定的那种情况。
