初三孩子爱玩手机如何跟他沟通?
手机是父母的物品,是可以随手拿给孩子的。而孩子也有物权思想,孩子玩手机,父母不同意,那么就会孩子用手机作为跟父母宣战的资本,或者直接跟父母“对着干”。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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手机和孩子的关系,说到底是父母与孩子之间的关系,平等、尊重、信任、关爱、支持、关爱。
心理学家研究表明:孩子从12岁之后,随着他们渐渐地理解了他们的身体和情感,他们就开始思考:我为什么要跟爸爸妈妈学。
在电视剧《小欢喜》中,乔英子就是典型的“别人家的孩子”——品学兼优,梦想成为一名航天员。可是妈妈从来不愿让她做航天员,哪怕她已经是航天员了,她也不愿去。
妈妈知道她喜欢踢足球,于是给她报了一个足球队。可是,发展如意,还是喜欢比赛。
她知道妈妈喜欢的是小y,只有小y喜欢的才是大y,因为小y觉得自己的梦想是天文,所以妈妈很强势,要求小y必须参加,必须赢,否则就会受到惩罚。
所以,她一直很怕输,也害怕输。所以,每次比赛前都不敢轻易地问爸妈,怕输,害怕输,怕自己没有达到目标,就会不停地哭。
所以,孩子,现在你不需要去竞争,只要在你能力所能决定的范围内,尽力就好。你只需要去追求你能到达的那个高度,把这个高度把握好,只要你把这个高度把握好,就可以了。
后来,我看到了一句话,深以为然。
人的一生,如果没有胜负欲,就不会有意义地安于平凡。我们总是享受着心中的荣耀,那我们又如何安于平凡?
所以,无论何时,都不要过于执着于孩子的成绩,无论任何时候,我们都要给孩子一种感觉:成绩是重要,但不只是成就人生。
愿每个孩子都能用知识去发现自己的价值,而不是用成绩去束缚住自己。
毕竟分数不是人生的全部,但永远不是人生的全部。
