和孩子玩手机会怎么样?我给大家的启发是先和孩子玩。和孩子玩的人就一定会开心吗?不一定。跟孩子玩的人是朋友的,父母可以在一边玩,孩子也可以在一边玩,父母只需要在旁边看着就可以了,比如放学回家可以和孩子一起出去玩,然后规定在10点之前回家,之后孩子写完作业就可以玩手机,休息的时候可以看看新闻。这样的话,孩子也许能安心学习了。
有一个案例就是:孩子和妈妈商量后,说要和手机一起玩,这个孩子当然和妈妈商量了,就爽快的把手机还给了妈妈,到时间后妈妈就收了孩子,孩子很开心,然后就继续写作业,不到一个星期六早上,孩子就不想上学了。孩子是在和手机在一起,还是跟手机在一起。
孩子和妈妈都没有发现问题所在,这位妈妈用手机来安慰孩子,是因为孩子知道妈妈的手机不是自己的,因为妈妈的手机里有很多好玩的游戏。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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但是妈妈没有发现问题所在,她没有把孩子的问题看作是妈妈不想看到的,而是妈妈没有把孩子看成是跟手机一样的人,这位妈妈觉得这才是孩子的问题。
有心理学家提出这样一个标准,他把人的问题看作是一个球和一个目标,我们把它分成了六个维度,每一个维度可以用来衡量孩子的问题,而不是价值判断孩子的问题,一旦孩子的问题得到了确认,我们就会感觉到我们的问题解决了。
实际上,问题的解决不仅仅是问题本身,还有其他方面,比如孩子不上学,甚至有暴力行为,比如偷东西,比如和父母生闷气,比如玩手机到深夜,比如逃课,比如打游戏到网吧去玩,这个过程我们要尽量去理解孩子,因为毕竟在青春期的孩子还有很多事情不会和父母沟通,他们只是需要父母去引导,而不是要求父母施加暴力。
3、要对孩子多些理解和包容
当孩子遇到挫折的时候,我们不要指责孩子,要站在孩子的角度去理解他们遇到的各种情况,他们可能遇到了困难,遇到了挫折,这些困难带来的是一种冲击和挑战,他们更需要我们的理解和包容,而不是一味指责,这时候我们要帮助孩子去分析这个挫折给他带来的影响,帮助孩子去处理这个挫折给他带来的影响,让他能够站在更高的角度去看待和解决这个事情,在这个过程当中,我们家长也要去包容孩子,而不是一味地指责孩子。
如果我们在孩子提出问题的时候,孩子一直逃避问题,我们也不去追究,而是静静地陪着孩子解决,孩子自然也就会有时间去解决问题了。
