孩子厌学玩手机如何处理?
(一) 孩子厌学,叛逆玩手机怎么处理?
孩子厌学是谁造成的?
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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每当接到这样的求助,家长的第一反应就是先抓狂,因为孩子的厌学表现,首先我们先要理解这个。
孩子厌学,可能是对学习充满了恐惧,那么我们就要了解其导致的厌学的原因,然后,才能对症下药,让孩子爱上学习。
孩子为什么会厌学?
1.孩子和家长的认知有差距
孩子厌学的原因是多方面的,有的孩子天生就不喜欢学习,但是有的孩子厌学,是家长没有做好引导孩子的心理准备造成的。
孩子不喜欢学习,家长也没有做好引导,那么孩子厌学,很可能是和家长的认知有关系。家长要明白,自己对孩子的态度、要求越具体,孩子越反感。
2.学习目标过高,与孩子的能力不足有关
有的孩子不喜欢学习,是因为家长要求太高。孩子觉得学习目标太低,没有挑战性。因此,如果孩子学习能力很差,家长需要帮助孩子制定学习目标。
首先,要让孩子了解并理解学习目标对自身的重要性。
家长可以引导孩子,把学习目标作为一个学期的小目标,按月龄化分步骤分等级,等级划分,每个月至少要完成多少学习目标,每个月至少要完成多少学习目标。
其次,在制定学习计划时,也要根据孩子的能力水平和实际情况,循序渐进,进行设置符合实际的目标。
比如孩子语文学习不好,只能考30分,那就可以将语文学习目标作为重点,然后把大目标分解成小目标。
最后,可以根据孩子的实际情况,制定一个短期内可实现的小目标。
可以和孩子一起定一个短期内可实现的小目标,逐步实现,建立孩子自信心。
小目标最好的方法是由孩子自己提出来,我们帮助他定目标,如果孩子没有达成,我们可以适当给予帮助,然后帮助他分析原因,提高效率,树立信心。
在此过程中,家长要注意帮孩子分析问题,引导孩子合理安排作息,比如:
提高孩子的学习兴趣,培养孩子良好的学习习惯,规划合理的学习目标,给孩子一定的自主学习时间。
让孩子体会到学习的成就感,树立学习的自信心,激发孩子自主学习的内驱力。
2.从孩子的学习习惯,看孩子的学习能力。
孩子的学习习惯的培养需要家长的配合,每一个孩子都有学习的强烈愿望,但需要有一定的方法,让孩子在习惯中养成主动学习的习惯。
例如:
生活习惯的培养,家长可以从孩子最喜欢的蔬菜水果、水果等菜入手,引导孩子爱上运动,爱上运动,培养积极向上的生活态度。
让孩子养成阅读的习惯,就必须要求孩子每天阅读,阅读完了,正确使用电子产品,就归还给孩子。
比如:
可以给孩子规定使用电子产品的时间,作为学习和娱乐的工具。
但是,使用电子产品时,要把握好时间,每次使用电子产品的时间不宜过长,可以和孩子商量好,同时还要保证内容的健康。
孩子养成了良好的行为习惯,每天都会有很多活动,让孩子不至于电视手机一坐就是一天。
用电子产品来代替陪伴,
可以陪孩子一起看书、聊天、做游戏、做手工、画画、进行户外运动、参观博物馆、参加户外运动等等。
3. 做到以身作则,引导孩子合理使用电子产品
孩子使用电子产品的行为,包括学习、看电视、玩手机等,都是被允许的。
孩子越小,使用电子产品的时间,越需要被引导。
很多家长纵容孩子玩手机,是在放纵孩子的不良行为,比如孩子不遵守约定,就没收手机,或将电子产品撂到孩子的房间。
这种做法,其实是在错误的示范,让孩子远离电子产品,如果他们不在父母身边,就算想要玩手机,也是无限制的使用。
因此,这种做法在美国并不少见。
“儿童时间管理专家”琳琳琳琳琳琳琳琳琳曾说:“时间是世界上最公平的存在,没时间也没机会去浪费时间。”
每个人对于时间的掌控能力都不同,美国的人更像是“钟表指针”,只要掌控了这个“1”,在其他时间里就可以任意挥霍。
