父母应该和孩子玩手机游戏,但是不能玩手机游戏。
这种由于玩手机游戏引发的,让我们想起这位朋友的话:
先不说朋友在闲聊,我们可以想象一下,朋友平时边陪孩子玩,自己却手机刷剧刷得不亦乐乎,沉浸在刷屏中无法自拔。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
点咨询免费领取《如何30天改善孩子沉迷网瘾》的电子书
其实,这就是孩子的"自制力"差"。
当今社会,手机早已成为人们生活、工作不可或缺的工具,大人刷手机,有的不方便,手机用起来比较顺手,就可以全部丢在一边。
可是,孩子在玩手机的时候,能不能控制好自己?
孩子玩手机的频率,和父母玩手机的频率高低,和父母玩手机是否一样?
其实并不是。
孩子对手机有强烈的兴趣,和父母一起玩手机,这种行为对于孩子来说,可比陈奕迅的举动多了几分熟悉。
据他们的妈妈回忆,有一次,他们看到一个视频,里面的女孩为了在水里游泳,居然拿着手机拍了一段视频,结果视频里的女孩竟然从三楼阳台摔下去,抢救无效,送医之后不治身亡。
手机,已经成为了我们生活中不可缺少的物品,出门行,在车上行,在餐厅吃饭时,在家里走时,我们都会看手机。
这也是一个让人难以抗拒的话题,当孩子遇到学习上的困难时,我们会觉得手机成为了让我们焦虑的罪魁祸首,同时也是让我们愤怒的导火索。
有位妈妈说,女儿的拼音老师教学进度很快,同学之间也互相帮助,只要有手机的孩子能歌善舞。可是,自从上了初中以后,孩子在学习上遇到困难时,不是向老师寻求帮助,而是向妈妈求助,而且,妈妈根本不理解自己的女儿为什么不像别的孩子一样努力学习,为什么成绩就是上不去?
这位妈妈就会为此感到非常焦虑,进而愤怒,然后对女儿进行批评和打骂,她用这样的方式来逃避现实。
孩子在这个过程中,她感受到的就是极度的焦虑,只有这样才能释放自己的负面情绪,才能让孩子正确地面对学习。
于是,她开始采取强制性的办法让女儿重新开始努力学习,报了各种补习班和兴趣班。
她对孩子一味的付出,孩子没有任何喘息的空间。
甚至,她把一切都给了孩子,但孩子却没有任何感恩的心,只想回家躺平。
很明显的一个想法就是:
自己也没有必须要让孩子成为一个学霸的父母。
所以,当孩子成绩不好的时候,她会想尽办法的去安慰孩子,去理解孩子,去理解孩子。
可是,这样的共情是建立在满足孩子的需求基础上的,是为了让孩子感受到父母对自己的关注。
甚至,在孩子考差的时候,她还会安慰自己说:
“没事儿,这次没关系,下次再考好就行。”
因为她知道,自己没有表现不好,孩子就会有可能会按照这种做法做出相应的反应。
因为她知道,只要孩子表现得好,就会得到父母的认同,而不会被责骂,被指责,被打骂。
于是,她会选择自暴自弃,把注意力都放在取悦父母身上。
因为她知道,只有这样,父母才会喜欢她,才会无条件的爱她。
她开始去迎合父母,讨好身边的任何人。
这个时候,她就会在潜移默化中迷失,她就会因为迎合了别人而成为别人的负担,也会因为迎合了别人而活得很累,很累。
直到后来她才明白:原来自己真的做错了。
因为无论别人怎么做,父母都会否定自己,自己也很累,最后才会成为一个讨好型人格。
再后来,她一步步退却了,因为她知道了,即使伪装,也是没有安全感的。
04
孩子的自我认知很简单,她的人生也很难,所以她才会一直纠结,一直没有方向。
其实,孩子和父母在一起,并不是失败者。
真正的挫折教育,不是对孩子好,也不是对孩子坏,而是对自己好。
无论孩子现在怎么样,都是孩子成长过程中的必经之路。
