发现孩子学习的时候偷玩手机?
不少家长都会有这样的困惑,不知道该怎么处理?
一起来看看这篇文章。
目前在帮孩子戒除网瘾的方法，基本上只有三大类，父母你会选哪一类？
第一类：很多机构与心理咨询师讲要无条件接纳孩子自由用手机网络，手机网络是孩子活着唯一寄托，等孩子玩够自然不会玩了，这是属于放任溺爱型。
第二类、送孩子去叛逆封闭网瘾学校：3-12个月不等，而费用基本上是4-20万，但孩子从封闭学校回来再次沉迷网络机率过90%，这是属于专制独裁型。
第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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孩子考试偷玩手机,家长该怎么办?
孩子考试偷玩手机,家长应该怎么处理?
一起来看看这个案例。
陈女士和丈夫都在上班,孩子交给保姆,婆婆负责孩子的吃喝拉撒睡,后来丈夫出去上班,每天晚上回家,陈女士都要叮嘱孩子几句:“写完作业要检查好,别再玩手机了。”
丈夫看到妈妈一直盯着手机,于是一气之下把手机给摔了,母子俩爆发了一场激烈的争吵。
孩子在楼下被母亲吼骂,说的话也是脏话。
孩子认为自己没错,妈妈的口头禅从“玩手机”变成“玩游戏”,两个孩子就此展开了一场争吵。
孩子反驳:“为什么我可以玩手机,你们大人就可以玩?”
在争吵中,孩子获胜,结果孩子拒绝和妈妈对话,然后又气鼓鼓的回到自己房间,重重地摔门锁上门。
妈妈再也控制不住了,怒气冲冲跑到了学校,埋怨孩子不听话。
然而,让人诧异的是,这位妈妈不但没有指责孩子,反而是“平静而坚定”地站在孩子的身边,等待孩子情绪平复下来。
当然,也没有把孩子完全隔离开来,而是让孩子发泄了脾气,在门上贴了一张纸条后,走进了孩子的房间。
孩子看到这张纸条后,开始大哭,孩子撕开纸条,只是因为担心妈妈会骂自己。
这时,妈妈说了一句话:“我知道你生气了,但这一切,你自己决定吧,到时候就好了。”
之后,孩子就再也没有撕纸,而是把自己的情绪化解了。
面对孩子,无论父母的话是对还是错,孩子都接受,父母可以说:“你也是这样想的,只是这样做法不对。”
李玫瑾教授说:“对孩子的无理要求,父母要狠一点,让孩子知道,这样做,会造成两种伤害:
一是伤害。
二是伤害。
父母这样的“硬抗”,没有去考虑孩子的情绪问题,只是单纯的将自己的期望强加在孩子身上,导致孩子出现反抗行为。
《教育面对面》中说:父母要以爱、为名去改变孩子,而不是改变自己,改变孩子的前提是了解孩子,理解孩子,接纳孩子,允许孩子。
尊重孩子,不管孩子是什么样子,父母都要站在孩子的角度去理解他。如果我们连自己都不理解孩子,我们怎么去理解孩子?如果我们用自己的观点去代替孩子的观点,又怎么能让孩子理解我们。如果我们的孩子在我们的眼里是个乖巧懂事的好孩子,是个坏孩子,那孩子会不相信我们吗?
第四个原则:犯错误的时候,永远不要指责孩子。
无论任何时候,对孩子的负面情绪都要先认同、接纳、允许,然后才能引导他改正错误。如果孩子真的有错,一定要先从自身找原因,比如:是不是没有按照订正的顺序做、还是没有按照计划完成、没有按照约定执行约定执行约定执行、没有按约定执行约定执行,孩子有一定的理由推托于成人的判断。比如:“你们不能够在家玩手机,我们等于是再玩会手机。”
当然,任何事情都有正反两面,要考虑到孩子的接受能力,不要单方面的给孩子做主,要让他知道什么事情可以做,什么事情不可以做,如何才是正确的处理方式。
多跟孩子聊聊天,讲讲道理。比如我很想带着孩子去海洋馆,但是我担心孩子太兴奋,不知道去哪个地方。于是我就告诉孩子,妈妈现在很忙,等你看完这个节目再去看看。这个过程中,我没有说“不”,而是耐心的倾听,让他讲讲为什么不能去。比如当孩子想要玩手机的时候,妈妈说:“我们已经走了很远了,我们到了这里并不是一定要去玩的,如果我们想再玩一会,可以吗?”孩子一听,还可以玩,往往还不会走,我会说:“好,那我们可以再玩5分钟,5分钟后我们要回家了。
